Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lê, Thị Mai
Other Authors:	Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
Format:	Thesis
Language:	Vietnamese
Published:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Subjects:	Mô hình đọc hiểu ba giai đoạn Trung học cơ sở
Online Access:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Institutions:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

id	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60468
record_format	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-604682025-02-22T03:57:23Z Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở Lê, Thị Mai Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS Lê, Thị Ngọc Anh. TS Mô hình đọc hiểu ba giai đoạn Trung học cơ sở Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111 Điều tra, khảo sát được thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản theo mô hình ba giai đoạn đoạn tại các trường THCS; từ đó phân tích, đánh giá và bước đầu đề xuất được các biện pháp tổ chức dạy học đọc hiểu theo ba giai đoạn, góp phần nâng cao hiệu quả dạy đọc hiểu văn bản trong nhà trường. Chương 1: cơ sở khoa học của vấn đề vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường thcs. Chương 2: phương pháp nghiên cứu. Chương 3: kết quả nghiên cứu. Kết luận và khuyến nghị. 2025-02-21T09:39:31Z 2025-02-21T09:39:31Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection	DSpace
language	Vietnamese
topic	Mô hình đọc hiểu ba giai đoạn Trung học cơ sở
spellingShingle	Mô hình đọc hiểu ba giai đoạn Trung học cơ sở Lê, Thị Mai Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
description	Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111
author2	Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
author_facet	Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS Lê, Thị Mai
format	Thesis
author	Lê, Thị Mai
author_sort	Lê, Thị Mai
title	Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
title_short	Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
title_full	Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
title_fullStr	Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
title_full_unstemmed	Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
title_sort	thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở
publisher	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate	2025
url	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
_version_	1848560440108384256

Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Similar Items