Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lê, Thị Mai
Outros Autores: Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
Formato: Tese
Idioma:Vietnamese
Publicado em: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Assuntos:
Acesso em linha:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Registros relacionados