Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lê, Thị Mai
Other Authors: Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
Format: Thesis
Language:Vietnamese
Published: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Subjects:
Online Access:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng