Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Hà, Thị Khánh Huyền |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Hoàng, Nam Hải. TS |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60512 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
অনুযায়ী: Nguyễn, Đoàn Trúc Vân
প্রকাশিত: (2025) -
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
অনুযায়ী: Nguyễn Thi Kim Thoa. -
Thiết kế và xây dựng mạng LAN 3 lớp
অনুযায়ী: Lê, Đức Huy
প্রকাশিত: (2021) -
Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
অনুযায়ী: Phạm, Thị Phường
প্রকাশিত: (2003) -
Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
প্রকাশিত: (2003)