Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 1 nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh

kod QR

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 1 nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê, Thị Minh Tâm
Kolejni autorzy:	Lê, Văn Trung. TS
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Hasła przedmiotowe:	Học thông qua chơi Dạy học tiếng việt lớp 1 Năng lực đọc cho học sinh
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60514
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 4 nhằm phát triển năng lực nói cho học sinh
od: Trương, Thị Kim Anh
Wydane: (2025)

Áp dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 1
od: Nguyễn Thanh, Trúc
Wydane: (2025)

Tổ chức trò chơi giúp học sinh lớp 1 dễ nhớ mặt chữ, đọc được và đọc tốt /
od: Võ Thị Thanh Tài.

Hoạt động và trò chơi Toán lớp một
Wydane: (2005)

Thiết kế trò chơi trong dạy học đọc cho học sinh lớp 3
od: Đào Nguyễn Khánh, Quỳnh
Wydane: (2026)

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
od: Trần, Thị Thúy Nga
Wydane: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một
od: Lê, Thị Hồng Nga
Wydane: (2013)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
od: Lê, Hồng Thuy
Wydane: (2025)

Đọc nâng cao 1
od: Khoa Pháp
Wydane: (2008)

Thiết kế bảng kiểm qua dạy học một số trò chơi ở môn toán để đánh giá sự phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Thị Việt Hoa
Wydane: (2025)

Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh qua môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1
od: Bùi, Thị Hồng Nga
Wydane: (2022)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH
od: Vũ, Thị Khánh Hội
Wydane: (2022)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học kỹ năng nói và nghe môn tiếng việt lớp 3
od: Hoàng, Anh
Wydane: (2026)

Vận dụng một số phương pháp tích cực trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
od: Y, Triều
Wydane: (2026)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
od: Đinh Thị Mai, Linh
Wydane: (2025)

Hoạt động và trò chơi Tiếng việt lớp một
Wydane: (2004)

Trò chơi học tập tiếng việt 3
od: Trần, Mạnh Hưởng
Wydane: (2008)

Sử dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1.2.3
od: Lê, Thị Thắm
Wydane: (2011)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
od: Trần, Thị Phước Tiên
Wydane: (2025)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán 2 chủ đề “phép nhân, chia” theo định hướng học thông qua chơi nhằm có cơ hội phát triển năng lực giao tiếp toán học
od: Đinh Thùy, Dung
Wydane: (2026)

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e
od: Lê, Thị Thùy Dương
Wydane: (2025)

Hình thành năng lực đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn Học vần Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Trần, Hải Đăng
Wydane: (2017)

Vận dụng đặc điểm ngữ âm Nam Bộ vào dạy học Tập đọc, Chính tả cho học sinh lớp 1 huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Huỳnh, Hữu Đức
Wydane: (2018)

Tổ chức trò chơi trong các lớp học tiếng anh tại trường Trung học Phổ thông Đống Đa, Thành phố Đà Lạt : Nghiên cứu khoa học sinh viên /
od: Nguyễn Thị Ngọc Hạnh
Wydane: (2006)

Giáo trình lí thuyết trò chơi
od: Phí, Mạnh Ban
Wydane: (2007)

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Wydane: (2013)

Hoạt động trò chơi tự nhiên và xã hội lớp 1,2,3
Wydane: (2006)

Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng Việt bằng phiếu đọc sách
od: Phan, Thị Thúy
Wydane: (2020)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Wydane: (2018)

Mức độ kỹ năng đọc chữ cái tiếng việt của học sinh lớp 1 người dân tộc cơ ho /
od: Cao Xuân Liễu, ThS.

Thiết kế và tổ chức trò chơi toán học nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học.
od: Trịnh, Thị Thu Thảo
Wydane: (2019)

Thiết kế các trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt lớp 2 /
od: Lê Thị Lan Anh.

Phát triển năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của trò chơi trực tuyến trong dạy học chương nhiệt học - vật lí 6
od: Phan, Thị Tuyết Ngân
Wydane: (2023)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 1 - 2 - 3 nhạc viện TP. Hồ Chí Minh
od: Nguyễn Minh Khôi
Wydane: (1997)

Thiết kế và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Toán ở các lớp 1, 2, 3.
od: Phan, Bảo Vy
Wydane: (2013)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
od: Võ, Hồng Thắm
Wydane: (2025)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Đào, Thị Bích Tuyền
Wydane: (2013)

Vận dụng lý thuyết hoạt động hình thành kiến thức mới cho học sinh trong dạy học toán lớp 1.
od: Trần, Thị Thiện Tâm
Wydane: (2021)

Ứng dụng mỹ thuật nhằm nâng cao khả năng tự học cho học sinh lớp một tại trường tiểu học Ninh Giang {Khánh Hòa} /
od: Nguyễn Thị Lộc.

Dạy lớp 1 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Wydane: (2006)