Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e

QR kȏd

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê, Thị Thùy Dương
Daljnji autori:	Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Teme:	Đọc văn bản văn học Học sinh lớp 1 Mô hình 5e
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60515
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Vận dụng mô hình 5E trong giáo dục stem môn khoa học lớp 4
od: Nguyễn Thị Thanh, Nhi
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
od: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Izdano: (2023)

Sử dụng mô hình 5e trong dạy học nội dung “từ trường” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Trần Phương, Anh
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
od: Dương, Như Linh
Izdano: (2025)

Thiết kế bài giảng e-learning chủ đề d đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số môn tin học lớp 5
od: Lê Nguyễn Út, Thương
Izdano: (2025)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề Phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
od: Dương, Như Linh, i dr.
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 10
od: Lương, Mỹ Duyên
Izdano: (2026)

Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
od: Hồ Trần Minh, Phương
Izdano: (2025)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản văn học thiếu nhi nước ngoài cho học sinh lớp 5
od: Huỳnh Thùy, Trang
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
od: Trần, Thị Thúy Nga
Izdano: (2025)

Ứng dụng quy trình 5E vào tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non
od: Nguyễn, Song Hà Ny
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề “chất” môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học
od: Ngô Yến, Bình
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề các thể của chất và hỗn hợp môn khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh
od: Huỳnh, Thị Minh Oanh
Izdano: (2023)

Phối hợp mô hình 5E và quy trình thiết kế kĩ thuật vào xây dựng dự án STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
od: Phạm, Thị Kiều Trinh
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học chủ đề “Trường học” môn Tự nhiên và xã hội 3 theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
od: Huỳnh Thị, Duyên
Izdano: (2026)

Giúp em học giỏi toán lớp 5
od: Tạ Thập

Cây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu mở rộng văn bản văn học cho học sinh lớp 5
od: Phạm, Hoài Ngân
Izdano: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
od: Lê, Hồng Thuy
Izdano: (2025)

Vận dụng CNTT tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học hình học lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
od: Phạm Nam Hòa, Hải
Izdano: (2025)

Vận dụng đặc điểm ngữ âm Nam Bộ vào dạy học Tập đọc, Chính tả cho học sinh lớp 1 huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Huỳnh, Hữu Đức
Izdano: (2018)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Quang Trí
Izdano: (2020)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Izdano: (2018)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Phạm, Hoàng Trung
Izdano: (2017)

Vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận STEAM ở trường mầm non
od: Lê, Thị Huyên, i dr.
Izdano: (2026)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (chatbot) trong dạy học khoa học tự nhiên theo mô hình 5e ở trường trung học cơ sở
od: Lê, Chí Nguyện
Izdano: (2026)

Xây dựng hệ thống bài tập về biện pháp tu từ so sánh và nhân hoá trong hoạt động đọc cho học sinh lớp 5
od: Nguyễn, Thị Hồng Vương
Izdano: (2026)

Collage 5e Révision de grammare
od: Baker, Lucia F.
Izdano: (2001)

Hình thành năng lực đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn Học vần Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Trần, Hải Đăng
Izdano: (2017)

Thực trạng dạy - học phân môn tập đọc lớp 4,5 tại huyện Đông Nam Giang, tỉnh Quảng Nam.
od: Nguyễn, Mai Phương
Izdano: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Thị Tuyết Hài
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 5 thông qua bài toán thực tiễn trong dạy học Hình học và Đo lường
od: Võ Tuyết, Nhi
Izdano: (2026)

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học trong dạy học toán lớp 5
od: Đàm Thoại Huyền, Trân
Izdano: (2026)

Sử dụng mô hình 7e trong dạy học nội dung “năng lượng” môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
od: Nguyễn Thị Phương, Cẩm
Izdano: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một
od: Lê, Thị Hồng Nga
Izdano: (2013)

Đọc nâng cao 1
od: Khoa Pháp
Izdano: (2008)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng truyện ngụ ngôn cho sinh lớp 1, 2, 3
od: Nguyễn, Thị Va Ni
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
od: Trần, Thị Phước Tiên
Izdano: (2025)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
od: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Vận dụng chu trình 5E trong dạy học một số yếu tố thống kê dạng biểu đồ tranh ở tiểu học
od: Phạm, Huyền Trang
Izdano: (2026)

Vận dụng kĩ thuật 5W1H trong DH một số yếu tố Thống kê và Xác suất để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho HS lớp 5
od: Đàm Thị, Hà
Izdano: (2026)