Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e

Mã QR

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Thị Thùy Dương
Údair Eile:	Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Ábhair:	Đọc văn bản văn học Học sinh lớp 1 Mô hình 5e
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60515
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
le: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Foilsithe: (2023)

Sử dụng mô hình 5e trong dạy học nội dung “từ trường” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
le: Trần Phương, Anh
Foilsithe: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
le: Dương, Như Linh
Foilsithe: (2025)

Thiết kế bài giảng e-learning chủ đề d đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số môn tin học lớp 5
le: Lê Nguyễn Út, Thương
Foilsithe: (2025)

Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
le: Hồ Trần Minh, Phương
Foilsithe: (2025)

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
le: Trần, Thị Thúy Nga
Foilsithe: (2025)

Ứng dụng quy trình 5E vào tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non
le: Nguyễn, Song Hà Ny
Foilsithe: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề các thể của chất và hỗn hợp môn khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh
le: Huỳnh, Thị Minh Oanh
Foilsithe: (2023)

Phối hợp mô hình 5E và quy trình thiết kế kĩ thuật vào xây dựng dự án STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
le: Phạm, Thị Kiều Trinh
Foilsithe: (2025)

Giúp em học giỏi toán lớp 5
le: Tạ Thập

Cây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu mở rộng văn bản văn học cho học sinh lớp 5
le: Phạm, Hoài Ngân
Foilsithe: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
le: Lê, Hồng Thuy
Foilsithe: (2025)

Vận dụng CNTT tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học hình học lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
le: Phạm Nam Hòa, Hải
Foilsithe: (2025)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
le: Nguyễn, Quang Trí
Foilsithe: (2020)

Vận dụng đặc điểm ngữ âm Nam Bộ vào dạy học Tập đọc, Chính tả cho học sinh lớp 1 huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Huỳnh, Hữu Đức
Foilsithe: (2018)

Vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận STEAM ở trường mầm non
le: Lê, Thị Huyên, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Foilsithe: (2018)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phạm, Hoàng Trung
Foilsithe: (2017)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (chatbot) trong dạy học khoa học tự nhiên theo mô hình 5e ở trường trung học cơ sở
le: Lê, Chí Nguyện
Foilsithe: (2026)

Xây dựng hệ thống bài tập về biện pháp tu từ so sánh và nhân hoá trong hoạt động đọc cho học sinh lớp 5
le: Nguyễn, Thị Hồng Vương
Foilsithe: (2026)

Collage 5e Révision de grammare
le: Baker, Lucia F.
Foilsithe: (2001)

Hình thành năng lực đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn Học vần Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Hải Đăng
Foilsithe: (2017)

Thực trạng dạy - học phân môn tập đọc lớp 4,5 tại huyện Đông Nam Giang, tỉnh Quảng Nam.
le: Nguyễn, Mai Phương
Foilsithe: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Thị Tuyết Hài
Foilsithe: (2017)

Sử dụng mô hình 7e trong dạy học nội dung “năng lượng” môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
le: Nguyễn Thị Phương, Cẩm
Foilsithe: (2025)

Đọc nâng cao 1
le: Khoa Pháp
Foilsithe: (2008)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một
le: Lê, Thị Hồng Nga
Foilsithe: (2013)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng truyện ngụ ngôn cho sinh lớp 1, 2, 3
le: Nguyễn, Thị Va Ni
Foilsithe: (2025)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
le: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Vận dụng chu trình 5E trong dạy học một số yếu tố thống kê dạng biểu đồ tranh ở tiểu học
le: Phạm, Huyền Trang
Foilsithe: (2026)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
le: Võ, Thị Hạnh
Foilsithe: (2008)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
le: Trần, Thị Phước Tiên
Foilsithe: (2025)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
le: Nguyễn, Thị Hóa
Foilsithe: (2011)

Vận dụng mô hình 5e vào thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
le: La, Thị Bích Ngọc, et al.
Foilsithe: (2026)

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Tập đọc lớp 5
le: Hồ, Thúy Linh
Foilsithe: (2020)

Rèn kỹ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 5
le: Nguyễn Thị, Hiền
Foilsithe: (2025)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
le: Đinh Thị Mai, Linh
Foilsithe: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 4
le: Nguyễn, Thị Thơm
Foilsithe: (2025)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Võ, Thị Thu Hòa
Foilsithe: (2016)

Đánh giá nồng độ khí thải xe máy honda wave alpha khi sử dụng xăng sinh học e5, e10
le: Nguyễn, Thanh Tuấn, et al.
Foilsithe: (2026)