Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3

QR koda

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần, Thị Thúy Nga
Drugi avtorji:	Lê, Văn Trung. TS
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Teme:	Năng lực đọc hiểu Hiểu văn bản truyện Học sinh lớp 1, 2, 3
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60531
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
od: Trần, Thị Phước Tiên
Izdano: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng truyện ngụ ngôn cho sinh lớp 1, 2, 3
od: Nguyễn, Thị Va Ni
Izdano: (2025)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 1 - 2 - 3 nhạc viện TP. Hồ Chí Minh
od: Nguyễn Minh Khôi
Izdano: (1997)

Manganese(III)-based reaction of 1,1-diarylethenes and 2,3-pyrrolidinediones. A simple route to 4-ethenyl- and 4-ethyl-2,3-pyrrolidinedione derivatives /
od: Nguyen Van Ha.

Lotus 1-2-3 release 3.1 :
Izdano: (1990)

Một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trước khi đọc văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu [Chương trình ngữ Văn 12] /
od: Đậu Thị Huệ.

Nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất 1,2,3-triazole thế vị trí 1,5
od: Lê, Thị Thanh Thúy
Izdano: (2020)

Nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất 1,2,3-triazole thế vị trí 1,5
od: Đỗ, Thị Phương Thu
Izdano: (2019)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng nhật của sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hóa nhật bản, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
od: KHSV24_169
Izdano: (2025)

Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh lớp 10 dựa trên quan điểm PISA
od: Lưu Nguyên, Ân
Izdano: (2025)

Using 1-2-3 release 3
Izdano: (1989)

Sử dụng truyện trong môn đọc hiểu tiếng Anh /
od: Dương Minh Chiến.

Nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất NH-1,2,3-triazole
od: Ngô, Thị Minh Sa
Izdano: (2020)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
od: Trần, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 10 theo chuẩn act
od: Trương, Như Ý
Izdano: (2025)

Đề xuất cấu trúc năng lực đọc hiểu văn bản tự sự trong chương trình Ngữ văn theo mô hình phát triển năng lực /

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một
od: Lê, Thị Hồng Nga
Izdano: (2013)

Đọc để đậu
Izdano: (2006)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
od: Võ, Hồng Thắm
Izdano: (2025)

Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
od: Trịnh Cam Ly, ThS.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Thực trạng về việc vận dụng kĩ năng sống của học sinh thông qua môn Tự nhiên và xã hội lớp 1,2,3
od: Nguyễn, Thị Bích Hồng
Izdano: (2013)

Nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất NH-1,2,3-triazole
od: Thái, Thị Thu Thủy
Izdano: (2019)

Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu và tạo lập văn bản nhằm phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Dung.

Hoạt động trò chơi tự nhiên và xã hội lớp 1,2,3
Izdano: (2006)

Cẩm nang tư duy đọc =
od: Paul, Richard
Izdano: (2015)

Đọc hiểu và các kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh
od: Blake, Kathryn A.
Izdano: (2003)

Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu cho môn Ngữ văn của chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 ở Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Hạnh.

Vận dụng khung ngôn ngữ đánh giá vào xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh tiểu học
od: Võ, Nguyễn Thục Quyền
Izdano: (2023)

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng anh
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Izdano: (2009)

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng anh
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Izdano: (2009)

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng anh
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Izdano: (2009)

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng anh
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Izdano: (2009)

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
od: Phan, Trần Thu Thủy
Izdano: (2013)

Effectiveness of reading strategies for the third-year students at Tra Vinh University
od: Nguyen, Tai Loi
Izdano: (2019)

Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
od: Trần, Thu Cúc
Izdano: (2019)

An
od: Vi, Kim Huệ
Izdano: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH
od: Vũ, Thị Khánh Hội
Izdano: (2022)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
Izdano: (2004)

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e
od: Lê, Thị Thùy Dương
Izdano: (2025)

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 1 nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh
od: Lê, Thị Minh Tâm
Izdano: (2025)