Phát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11

QR رمز

Phát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Văn Có
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Thanh Hưng. PGS.TS
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
الموضوعات:	Phát triển văn hóa Toán học Hình học không gian lớp 11
الوصول للمادة أونلاين:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60540
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

مواد مشابهة

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi học Hình học không gian lớp 11
بواسطة: Đặng, Thảo Trang
منشور في: (2020)

Ứng dụng phần mềm Geogebra trong giảng dạy hình học không gian lớp 11
بواسطة: Lê, Thị Minh Giang
منشور في: (2023)

Một số khó khăn học sinh thường gặp khi giải các dạng toán về quan hệ song song trong hình học không gian lớp 11
بواسطة: Phạm, Thị Cẩm Tú
منشور في: (2024)

Phát triển tư duy thuật toán - tựa thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chương hình học không gian lớp 11, nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Nguyễn, Kiều Tiên
منشور في: (2011)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
بواسطة: Dương Văn Kha
منشور في: (2009)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
بواسطة: Lê, Văn Trung
منشور في: (2020)

Kiến tạo tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương III : Vectơ trong không gian . Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Huỳnh, Thị Bích Liễu
منشور في: (2010)

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11
بواسطة: Trần, Nguyễn Nhật Uyên
منشور في: (2022)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Thanh Thừa
منشور في: (2010)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Lê, Bảo Trân
منشور في: (2011)

Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng điện tử cho sinh viên ngành sư phạm Toán qua dạy học các kiến thức hình học không gian lớp 11
بواسطة: Lê, Thị Diệu Thảo
منشور في: (2019)

Dạy học hình học không gian lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Phạm, Thanh Bình
منشور في: (2017)

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Đào, Phong Phú
منشور في: (2016)

Sử dụng hình vẽ trực quan trong dạy học chương 2 : Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, Quan hệ song song - Hình học lớp 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Lê, Thị Kim Ngân
منشور في: (2010)

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
بواسطة: Đặng, Võ Thị Hằng
منشور في: (2024)

Hình học 11
بواسطة: Trần, Văn Hạo
منشور في: (2010)

Hình học 11
بواسطة: Trần, Văn Hạo
منشور في: (2012)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian 11 cơ bản theo hướng phát huy tích tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Đào, Bích Tuyền Em
منشور في: (2011)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
بواسطة: Bùi, Phạm Trần Bình
منشور في: (2018)

Hình học nâng cao 11
بواسطة: Đoàn, Quỳnh
منشور في: (2007)

Hình học nâng cao 11
بواسطة: Đoàn, Quỳnh
منشور في: (2010)

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Dương, Hoàng Tứ
منشور في: (2020)

Sử dụng phần mềm CABRI 3D xây dựng một số mô hình hỗ trợ trong dạy học hình học không gian 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Phương Hiền
منشور في: (2011)

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT khi học hình học không gian lớp 11.
بواسطة: Nguyễn, Thị Loan
منشور في: (2016)

Trang bị một số năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
بواسطة: Phan, Thị Huỳnh Như
منشور في: (2009)

Hình học không gian /
بواسطة: Nguyễn Hữu Chung
منشور في: (1969)

Sử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.
بواسطة: Lê, Tự Nam Long
منشور في: (2016)

Dạy học chủ đề hình học không gian 11 theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Bùi, Công Luận
منشور في: (2018)

Vận dụng thao tác tư duy phân tích giúp phát triển năng lực của học sinh trong việc giải toán hình học không gian lớp11
بواسطة: Đồng, Thị Tố Quyên
منشور في: (2019)

Một số phương pháp giải toán hình học không gian
بواسطة: Võ, Trung Hiếu
منشور في: (2018)

Một số vấn đề về không gian dãy và không gian Fréchet Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
بواسطة: Nguyễn, Văn Dũng
منشور في: (2004)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh THPT thông qua giải toán hình học không gian lớp 11 :
بواسطة: Lê, Thúy Hằng
منشور في: (2014)

Hình học 11
منشور في: (2007)

Hình học 11
منشور في: (2012)

Ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong việc dạy học hình học không gian lớp 11.
بواسطة: Trương, Thị Hiền
منشور في: (2013)

Hình học 11 Nâng cao
منشور في: (2007)

Vận dụng hình thức hoạt động nhóm trong dạy học Hình học không gian lớp 11 - Ban cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Loan
منشور في: (2010)

Hình học 11 Sách giáo viên
منشور في: (2007)

Xác định và luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm phát triển khả năng phán đoán và lập luận trong dạy học Hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
بواسطة: Nguyễn, Công Hỷ
منشور في: (2018)

Vận dụng dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 3: Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc" Hình học 11- Nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Thanh Dung
منشور في: (2012)