Ứng dụng liệu pháp biết ơn để giảm stress cho giáo viên dạy trẻ đặc biệt tại trường Mầm non dream School Thành phố Hồ Chí Minh

Mã QR

Ứng dụng liệu pháp biết ơn để giảm stress cho giáo viên dạy trẻ đặc biệt tại trường Mầm non dream School Thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Ngô, Thúy Hạnh
Údair Eile:	Nguyễn, Thị Thúy Hằng. PGS. TS
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Ábhair:	Ứng dụng liệu pháp biết ơn Giảm stress cho giáo viên Giáo viên dạy trẻ đặc biệt Trường mầm non dream School
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60616
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Mối quan hệ giữa lòng biết ơn và cảm nhận hạnh phúc trong công việc của giáo viên dạy trẻ đặc biệt tại các trung tâm can thiệp trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng
le: Phan Thị Diễm, Phượng
Foilsithe: (2026)

Ứng dụng liệu pháp biết ơn để phòng ngừa stress cho Tăng Ni sinh trường trung cấp Phật học Tiền Giang
le: Phan Thị, Hiền
Foilsithe: (2025)

Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ stress ở giáo viên mầm non /
le: Trịnh Viết Then.

500 bí quyết làm việc với trẻ em có nhu cầu đặc biệt /
le: Vahid, Betty.
Foilsithe: (2000)

Các tác nhân gây stress ở giáo viên mầm non /
le: Trịnh Viết Then.

Giáo dục lòng biết ơn cho trẻ mầm non thông qua sinh hoạt hằng ngày ở lớp
le: Nguyễn, Thị Muối Em, et al.
Foilsithe: (2026)

Nghiên cứu thực trạng stress của giáo viên mầm non tại Thành phố Đà Nẵng
le: Trần Thị Thảo, Quyên
Foilsithe: (2026)

Cách ứng phó với stress ở giáo viên mầm non /
le: Trịnh Viết Then.

Dinosaur dreams
le: Westell, Kerry
Foilsithe: (1997)

Vai trò của giáo viên mầm non trong phát hiện sớm và can thiệp cho trẻ ấu nhi có nhu cầu đặc biệt tại các trường mầm non ở phường Gia ĐịnhTP. HCM
le: Phan, Phụng Tiên
Foilsithe: (2026)

Bài giảng giáo dục đặc biệt
le: Nguyễn, Chí Gót
Foilsithe: (2013)

Giáo dục lòng biết ơn cho học sinh ở một số trường tiểu học tại quận Cầu Giấy, thành phố hà nội thông qua dạy học môn đạo đức
le: Nguyễn, Thị Thu Hoài
Foilsithe: (2026)

Teach yourself dream interpretation
le: Bright, Leila
Foilsithe: (2003)

Tôi biết ơn & tôi giàu có Thank & grow rich
le: Grout, Pam
Foilsithe: (2017)

Nguyên tắc đối xử đặc biệt và khác biệt của WTO trong lĩnh vực trợ cấp /
le: Nguyễn Quỳnh Trang.

Thực trạng nhận thức của phụ huynh về chương trình giáo dục đặc biệt cho trẻ khuyết tật tại tỉnh Quảng Nam
le: Lê Phạm Diễm, Quỳnh
Foilsithe: (2026)

Educating exceptional children
le: Kirk, Samuel
Foilsithe: (2009)

Mức độ căng thẳng của giáo viên tại các trung tâm can thiệp sớm cho trẻ đặc biệt trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn Trần Nhật, Quyên
Foilsithe: (2026)

Nâng cao năng lực phát hiện và cá biệt hóa với trẻ đặc biệt, chăm sóc/hỗ trợ tâm lí của giáo viên Dành cho giáo viên mầm non
le: Trần Thị Minh Thành
Foilsithe: (2013)

Sleep and dreaming :
Foilsithe: (2003)

Luyện thép hợp kim và thép đặc biệt /
le: Nguyễn Sơn Lâm
Foilsithe: (2010)

Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học.
Foilsithe: (2006)

Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học.
Foilsithe: (2006)

Quản lý hoạt động can thiệp sớm trẻ mần non chậm phát triển trí tuệ tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
le: Lê, Thị Thu Trang
Foilsithe: (2020)

Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
le: Hứa, Lê Thiên Trang
Foilsithe: (2020)

Xây dựng mối quan hệ gắn bó giữa cha mẹ và trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Tài liệu chuyên khảo dùng cho sinh viên ngành giáo dục đặc biệt
le: Lê Thị Hằng
Foilsithe: (2016)

Tài liệu dành cho giáo viên : (Sách tham khảo) Hòa nhập trẻ có nhu cầu đặc biệt trong giáo dục vào các trường học
Foilsithe: (2006)

A study on conceptual metaphor of “dream” in English and Vietnamese songs”.
le: Châu Ngọc Thạch Anh
Foilsithe: (2024)

Khảo sát vận dụng kế hoạch giáo dục cá nhân ở một số trường chuyên biệt tại TP Hồ Chí Minh /
le: Lê Thị Minh Hà, TS.

Về một nội dung cần được sửa đổi, bổ sung trong luật thuế tiêu thụ đặc biệt /
le: Trần Trung Nhân

Di tích lịch sử ngành Ngân hàng: Giá trị đặc biệt cần bảo tồn và phát huy
le: Trịnh, Ngọc Tuấn
Foilsithe: (2023)

Thuốc biệt dược & cách sử dụng
le: Phạm, Thiệp
Foilsithe: (2012)

cẩm nang xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
le: Phạm, Minh Mục
Foilsithe: (2012)

Thuốc biệt dược và cách sử dụng
le: Phạm, Thiệp
Foilsithe: (2013)

Tra cứu biệt dược mới & thuốc thường dùng
Foilsithe: (2005)

Định kiến và phân biệt đối xử theo giới : Lý thuyết và thực tiễn /
le: Trần Thị Minh Đức, PGS.TS.
Foilsithe: (2006)

Giáo trình quản lí giáo dục hoà nhập /
le: Nguyễn Xuân Hải.
Foilsithe: (2010)

Tìm hiểu thuế tiêu thụ đặc biệt /
Foilsithe: (2006)

Ngành Ngân hàng Việt Nam: Ổn định để phát triển bền vững
le: Đỗ, Quế Lượng
Foilsithe: (2023)

105 sự kiện nổi tiếng thế giới /
Foilsithe: (2004)