Phát triển năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc – xã hội cho sinh viên ngành giáo dục Mầm non
Bài báo GV
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Quý, Hoàng, Thế Hải |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60635 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Bỡi: Nguyễn, Thị Thương
Được phát hành: (2026) -
Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non /
Bỡi: Đỗ Thị Nga. -
Cẩm nang công tác giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn Hà Thanh
Được phát hành: (2010) -
Ý nghĩa thực tiễn của học phần “Quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non” ở các lớp sư phạm giáo dục mầm non - hệ vừa học vừa làm tại Trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Lê, Ánh Nguyệt
Được phát hành: (2026) -
Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
Bỡi: Kiên, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2019)