Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
Luận văn
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Nguyễn, Quỳnh Như |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Nguyễn, Thanh Hưng |
| Format: | Abschlussarbeit |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60766 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
von: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Veröffentlicht: (2025) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy học phần “lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ” ở trường Đại học Tây Nguyên
von: Bùi, Trần Tuyết Hạnh
Veröffentlicht: (2026) -
Nghiên Cứu Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Của Sinh Viên Khi Học Ngoại Ngữ Trong Lớp Học Đảo Ngược
von: Phan Thị Trà, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
von: Mai Trung, Hải
Veröffentlicht: (2025) -
Ứng Dụng Lớp Học Đảo Ngược Trong Việc Giảng Dạy Tiếng Pháp – Ngoại Ngữ 2 Cho Học Sinh Thpt
von: Phan Thị Trà
Veröffentlicht: (2024)