Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.

Luận văn

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Quỳnh Như
Tác giả khác: Nguyễn, Thanh Hưng
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: ĐHSP- ĐHĐN 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60766
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng