Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.

কিউআর কোড

Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.

Luận văn

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần, Thị Thu Thủy
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn, Thanh Hưng
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
বিষয়গুলি:	Thao tác so sánh Lập luận toán học Lớp 3 Giáo dục Tiểu học
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60849
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Lưu, Thu Thủy
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Vân
প্রকাশিত: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
অনুযায়ী: Trương, Thị Linh Giang
প্রকাশিত: (2021)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mai
প্রকাশিত: (2017)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Trương, Thị Liễu
প্রকাশিত: (2025)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
প্রকাশিত: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Phước Vinh
প্রকাশিত: (2018)

Thiết kế một số hoạt động rèn luyện thao tác tư duy /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

VẬN DỤNG MÔ HÌNH TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3
অনুযায়ী: TRẦN, THỊ NHUNG
প্রকাশিত: (2022)

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
অনুযায়ী: Kim, Thị Quỳnh
প্রকাশিত: (2019)

Toán 3
প্রকাশিত: (2018)

Toán 3
প্রকাশিত: (2004)

Toán 3
প্রকাশিত: (2017)

Tập viết 3
অনুযায়ী: Trần, Mạnh Hưởng
প্রকাশিত: (2004)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2004)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2008)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Phương
প্রকাশিত: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Phương
প্রকাশিত: (2016)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
প্রকাশিত: (2004)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Nguyễn, Trại
প্রকাশিত: (2004)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng nghe nói khi dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám theo định hướng phát triển năng lực Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Trần, Thị Cẩm Vân
প্রকাশিত: (2020)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2010)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2004)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2008)

Tập viết 3
প্রকাশিত: (2015)

Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
অনুযায়ী: Hà, Thị Khánh Huyền
প্রকাশিত: (2025)

Vận dụng lí thuyết RME để phát triển năng lực mô hình hoá toán học thông qua dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Vũ, Thị Trà My
প্রকাশিত: (2025)

Vận dụng phương pháp giao tiếp vào dạy học luyện từ và câu ở lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Hồ, Thị Linh
প্রকাশিত: (2013)

Lý luận văn học so sánh
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Dân
প্রকাশিত: (2003)

Lí luận văn học so sánh :
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Dân
প্রকাশিত: (2000)

Chinh phục Toán Anh = National curriculum maths - Lớp 3
প্রকাশিত: (2019)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
প্রকাশিত: (2006)

Thiết kế bài giảng Toán 3
অনুযায়ী: Nguyễn, Tuấn
প্রকাশিত: (2012)

Thiết kế bài giảng Toán 3
অনুযায়ী: Nguyễn, Tuấn
প্রকাশিত: (2012)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
অনুযায়ী: Phạm, Đình Thực
প্রকাশিত: (2015)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
অনুযায়ী: Phạm, Đình Thực
প্রকাশিত: (2015)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Võ, Hồng Thắm
প্রকাশিত: (2025)