Sử dụng phối hợp các công cụ đánh giá để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 trong dạy học số và phép tính.
Luận văn
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Nguyễn, Thị H |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Vũ, Đình Chinh |
| פורמט: | Luận văn |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60880 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
פריטים דומים
-
Thiết kế tình huống dạy học góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3.
מאת: Ngô, Đặng Kim Ngọc
יצא לאור: (2025) -
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề phép nhân và phép chia trong phạm vi 100 theo con đường khám phá nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
מאת: Lê, Thị Thanh Thảo
יצא לאור: (2023) -
Những sai lầm thường gặp của học sinh tiểu học khi giải toán "Tìm thành phần chưa biết trong phép tính" và biện pháp khắc phục /
מאת: Phạm Thành Công. -
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học số và phép tính cho học sinh lớp 2.
מאת: Nguyễn, Thị Vũ Trang
יצא לאור: (2025) -
Tìm hiểu năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 tại trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi – Thành phố Đà Nẵng.
מאת: Trương, Lê Thanh Hải
יצא לאור: (2020)