Chương trình Phát triển kĩ năng quản lý cảm xúc cho học sinh Trường trung học cơ sở Trần Quang Khải, Thành phố Hồ Chí Minh

Codi QR

Chương trình Phát triển kĩ năng quản lý cảm xúc cho học sinh Trường trung học cơ sở Trần Quang Khải, Thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Thị Yến, Nhi
Altres autors:	Hồ Thị Thúy, Hằng TS.
Format:	Thesis
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đà Nẵng 2025
Matèries:	kĩ năng quản lý cảm xúc phát triển kĩ năng phát triển nhân cách học sinh Trung học cơ sở
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60991
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Nhu cầu quản lí cảm xúc của sinh viên trường Đại học sư phạm Hà Nội /
per: Nguyễn Thị Hải, ThS.

Phát triển kĩ năng tự học tiếng Anh cho sinh viên Đại học /
per: Nguyễn Thị Bích Diệp, ThS.NCS.

Chương trình phát triển kỹ năng quản lý cảm xúc cho tu sinh trường Trung cấp Phật học Bến Tre
per: Trần Thanh, Quân
Publicat: (2025)

Phát triển kỹ năng quản trị
per: Nguyễn, Quốc Tuấn
Publicat: (2008)

Thấy ơi! con vẫn nhớ /
per: Nguyệt Nhi.

Giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên trường đại học công đoàn /
per: Vũ Thị Nga.

Quan hệ giữa chỉ số trí tuệ cảm xúc và việc hình thành kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên sư phạm /
per: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Một số vấn đề về xây dựng giáo trình phát triển kĩ năng Nghe - Hiểu tiếng Việt ở các trình độ /
per: Vũ Văn Thi.

Phát triển kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn học vần /
per: Lê Thị Lan Anh, TS.

Biện pháp hưỡng dẫn, tư vấn phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề /
per: Chử Xuân Dũng.

Những quãng ngắt thời gian /
per: Người Biên Tập.

Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà rịa - Vũng Tàu /
per: Cao Cự Giác.

Sự phát triển năng lực cảm xúc của học sinh trung học cơ sở /
per: Nguyễn Thị Phương Hoa.

Lá thư của người học trò cũ gửi cô giáo Đàm Lê Đúc /
per: Trần Minh Châu.

Thực nghiệm một số phương pháp gợi ý nhằm phát triển kĩ năng nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại Thanh Hóa /
per: Nguyễn Thanh Minh, ThS.

Phát triển kĩ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
per: Trần Ngọc Bích, ThS

Một số vấn đề cơ bản về kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề /
per: Phạm Thị Thu Thủy, ThS.

Yếu tố cơ bản ảnh hưởng tới sự phát triển kĩ năng tự học của sinh viên các trường đại học hiện nay /
per: Tăng Văn Trúc.

Biểu hiện những cảm xúc tiêu cực chủa cha mẹ có con bị hội chứng tự kỉ /
per: Nguyễn Thị Hải, ThS.

Thầy dạy văn /
per: Phước Lộc Ba.

Kỷ niệm xưa /
per: Vũ Tú Nam.

Giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai chủ đề ở trường mầm non /
per: Vũ Thị Nhân, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử theo hướng phát triển năng lực người học /
per: Nguyễn Mạnh Hướng, TS.

Hoa bông trăng /
per: Chu Hồng Tiến.

Mấy điểm cần trao đổi về đáp án đề thi môn văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay /
per: Phạm Văn Chữ.

Sự liên quan của khái niệm kĩ năng sống đến khái niệm xóa mù chữ ở một số nước trên thế giới /
per: Nguyễn Thị Mai Hà, ThS.

Năng lực cảm xúc xã hội của sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Chuyên
Publicat: (2026)

Thiết kế trò chơi toán học phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi /
per: Nguyễn Thị Triều Tiên.

Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm /
per: Huỳnh Văn Sơn.

Điều chỉnh cảm xúc của trẻ vị thành niên trong thời đại số
per: Lê, Như Hoa
Publicat: (2026)

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
per: Phạm Văn Công.

Quả táo ngọt ngào /
per: Trần Huyền.

Đám mây trầm tích /
per: Chu Hồng Tiến.

Nghe mưa /
per: Hạnh Đàn.

Nội nhớ xa quê /
per: Thu Hằng.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
per: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Hình thành năng lực và phát triển kỹ năng cho sinh viên chuên ngành tiếng anh trường đại học Bạc Liêu thông qua hoạt động mở rộng không gian học tập ngoài lớp /
per: Nguyễn Thị Ánh Đào, ThS.

Bài học từ những thiên thần vỡ /
per: Thu Lan.

Kỹ năng quản lý cảm xúc của sinh viên Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng
per: Bùi Đàm Hải, Châu
Publicat: (2026)

Biện pháp giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ /
per: Nguyễn Thị Quỳnh Anh.