Dạy học và phát triển nặng lực môn Địa lí Trung học phổ thông

kod QR

Dạy học và phát triển nặng lực môn Địa lí Trung học phổ thông

Giáo trình Giảng viên trường Đại học Sư phạm - ĐHĐN

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Lê, Thông, Nguyễn, Minh Tuệ (Đồng chủ biên), Lê, Mỹ Dung, Nguyễn, Trọng Đức...
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đại học Sư phạm 2026
Hasła przedmiotowe:	Dạy học phát triển năng lực Môn Địa lí Trung học phổ thông Đánh giá năng lực môn Địa lí
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61280
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Nội dung và phương pháp giảng dạy môn lịch sử và địa lí lớp 4 ở tiểu học theo hướng tích hợp
od: Ngô, Thị Nhung
Wydane: (2026)

Vai trò của trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4
od: Đỗ, Thị Thu Hường
Wydane: (2026)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
od: Tạ Xuân Phương.

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề {PBL} trong dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hồng Thoa.

Đề xuất biện pháp phát triển năng lực chuyên môn và nghiệp vụ cho sinh viên ngành sư phạm vật lí
od: Nguyễn, Ngọc Tuấn, i wsp.
Wydane: (2026)

Sử dụng câu hỏi mở trong kiểm tra đánh giá môn địa lí nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Anh.

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
od: Võ Văn Thông, ThS.

Địa lí các lục địa
od: Nguyễn, Phi Hạnh

Sử dụng hình vẽ của giáo viên trên lớp trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông /
od: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
od: Vi Thị Hạnh Thi.

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
od: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Hữu Tuyến.

Thực trạng phẩm chất và năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc trung bộ /
od: Lương Trọng Thành.

Khai thác một số tình huống trong dạy học môn toán lớp 10 nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh /
od: Nguyễn Chiến Thắng.

Tổ chức đánh giá năng lực tìm hiểu địa lí trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4
od: Mai, Thị Sĩ Hà
Wydane: (2025)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 4
od: Nguyễn Thị Thùy, Linh
Wydane: (2025)

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Một số biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở /
od: Phạm Trần Huy Nữ.

Vai trò của môn địa lý trong trường phổ thông đối với giáo dục vì sự phát triển bền vững /
od: Nguyễn Thị Việt Hà.

Lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững qua môn Địa lí Tự nhiên Việt Nam cho sinh viên trường CĐSP Điện Biên /
od: Nguyễn Thị Ngà.

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
od: Nguyễn Triệu Sơn.

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử và địa lí ở các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Wydane: (2024)

Nội dung và hình thức tổ chức giáo dục kiến thức biến đổi khí hậu toàn cầu trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Phương Liên, TS.

Dạy học phát triển năng lực môn địa lí Trung học Phổ thông
od: Nguyễn, Minh Tuệ
Wydane: (2018)

Lí luận dạy học Địa lí ở trường phổ thông (Dùng cho sinh viên các trường đào tạo Giáo viên Địa lí)
od: Đậu, Thị Hòa. PGS.TS Chủ biên, i wsp.
Wydane: (2025)

Một số vấn đề lý luận về tổ chức dạy học phát triển năng lực học sinh trong môn địa lí lớp 10 trung học phổ thông
od: Cao, Thị Hoa
Wydane: (2026)

Đổi mới thiết kế bài học Địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học /
od: Trần Đức Tuấn, PGS.TS.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Rèn kỹ năng sống cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc qua môn Địa lý kinh tế /
od: Đỗ Thúy Mùi, TS.

Cách thức tổ chức học sinh thực hiện các dự án khoa học kỹ thuật trong dạy học ngoài giờ lên lớp môn Địa lí lớp 12 /
od: Trần Xuân Tiếp, ThS.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
od: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 thông qua dự án nghiên cứu
od: Trương Văn, Lương
Wydane: (2026)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông /
od: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Nghiên cứu tổ chức dạy học tích hợp trong phân môn địa lí lớp 6 nhằm phát triển năng lực học sinh
od: Đoàn, Thị Thông
Wydane: (2026)

Nhận dạng và dạy học mối quan hệ nhân quả phần địa lí tự nhiên Việt Nam (Địa lí lớp 8) /
od: Phạm Thị Thanh, ThS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác, sử dụng tư liệu hỗ trợ việc tổ chức hoạt động học tập môn địa lý lớp 12 /
od: Trần Xuân Tiếp, ThS.

Sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học Địa lí ở Trường Dự bị đại học Dân tộc ở Trung ương /
od: Tạ Xuân Phương, ThS.

Một số vấn đề về dạy học thông qua dự án trong dạy học địa lí /
od: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
od: Lê Thị Ngọc.