Đề tài tập trung thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | R’Cơm H’, Trúc |
|---|---|
| अन्य लेखक: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| स्वरूप: | Other |
| भाषा: | Vietnamese |
| प्रकाशित: |
Đà Nẵng
2026
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61322 |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
समान संसाधन
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3
द्वारा: R’Cơm, H’ Trúc
प्रकाशित: (2026) -
Thiết kế hoạt động steam trong dạy học phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2
द्वारा: Nguyễn Thị, Hương
प्रकाशित: (2026) -
Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
द्वारा: Phạm, Thị Phường
प्रकाशित: (2003) -
Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
प्रकाशित: (2003) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
द्वारा: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
प्रकाशित: (2026)