Đề tài tập trung thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | R’Cơm H’, Trúc |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| Format: | Other |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
Đà Nẵng
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61322 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3
von: R’Cơm, H’ Trúc
Veröffentlicht: (2026) -
Thiết kế hoạt động steam trong dạy học phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2
von: Nguyễn Thị, Hương
Veröffentlicht: (2026) -
Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
von: Phạm, Thị Phường
Veröffentlicht: (2003) -
Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
von: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Veröffentlicht: (2003) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
von: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Veröffentlicht: (2026)