Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9

Codice QR

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Lý - Hóa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Nguyễn Huỳnh Bảo, Liên
Altri autori:	Bùi Ngọc Phương, Châu. ThS
Natura:	Other
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Đà Nẵng 2026
Soggetti:	thí nghiệm lượng nhỏ dạy học môn khoa học tự nhiên 9
Accesso online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61414
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Documenti analoghi

Sử dụng phối hợp thí nghiệm thực với thí nghiệm mô phỏng trong dạy học Quang học (Vật lí 9) /
di: Trần Văn Thạnh, ThS.

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Hóa học lớp 9
di: Nguyễn, Thị Thanh Kiều

Khoa học tự nhiên 9
di: Đinh, Quang Báo, et al.
Pubblicazione: (2025)

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương “Quang học” - Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh.
di: Đỗ, Thị Phương Nam
Pubblicazione: (2025)

Thiết kế thí nghiệm vật lí 9 (phần điện) bằng các phần mềm crocodile physics 605 và powerpoint
di: Lê, Thị kim Ngân

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học mạch nội dung "chất và sự biến đổi của chất" - khoa học tự nhiên 8 nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh
di: Trương Vũ, My
Pubblicazione: (2026)

Sưu tầm, phân loại và thiết kế các thí nghiệm vật lý lớp 9 bằng phần mềm mô phỏng Crocodile và Powerpoint
di: Lê, Thị Kim Ngân
Pubblicazione: (2013)

Xây dựng và sử dụng video thí nghiệm trong dạy học chủ đề “chất và sự biến đổi của chất; vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm” môn khoa học tự nhiên 6
di: Nguyễn, Thành Kim
Pubblicazione: (2023)

Thiết kế và sử dụng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “Hydrocarbon” và “nguồn nhiên liệu thông dụng” trong dạy học môn hóa học lớp 9 và môn khoa học tự nhiên
di: Võ, Thị Thu Hằng
Pubblicazione: (2024)

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
di: Võ, Thị Sinh
Pubblicazione: (2020)

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
di: Võ Văn Thông, ThS.

Tổ chức dạy học phần “điện học” lớp 9 môn KHTN theo hình thức bài học Stem cho học sinh
di: Lê, Phương Hồng Linh
Pubblicazione: (2023)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
di: Huỳnh Thị Mỹ, Quyên
Pubblicazione: (2025)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí thông qua sử dụng thí nghiệm tự tạo /
di: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9
di: Nguyễn, Dục Quang, et al.
Pubblicazione: (2025)

Hệ thống bài tập thực nghiệm hóa 9 nhằm làm tài liệu tham khảo cho dạy học ở bậc THCS
di: Huỳnh, Thị Như Thủy

Sử dụng thí nghiệm hóa học nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học các nguyên tố kim loại lớp 9 ở trường trung học cơ sở
di: Nguyễn, Thị Kim Liên
Pubblicazione: (2020)

Mấy kinh nghiệm hấp dẫn học sinh học văn /
di: Đặng Thêm.

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
di: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Pubblicazione: (2004)

Vai trò của muscarinic receptor M1 trên trí nhớ mùi và trí nhớ hình ảnh ở chuột cống /
di: Võ Phùng Nguyên.

Các bài thí nghiệm trong chương trình Vật lý lớp 8, 9 THCS.
di: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Pubblicazione: (2014)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Pubblicazione: (2017)

Xây dựng bộ học liệu “mô phỏng các hiện tượng quang học thường gặp” hỗ trợ dạy học mạch nội dung “ánh sáng” môn khoa học tự nhiên lớp 9
di: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên, et al.
Pubblicazione: (2026)

Xây dựng các mẫu bài tập trắc nghiệm khách quan với sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
di: Đinh Thị Kim, Tuyến
Pubblicazione: (2025)

Quy trình phát triển năng lực khoa học cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội
di: Phạm, Quang Tiệp, et al.
Pubblicazione: (2026)

Bước đầu nghiên cứu áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" ở bộ môn hóa học theo hướng phát triển một số năng lực cho học sinh phổ thông /
di: Cao Thị Thặng, TS.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “khối lượng riêng và áp suất” – khoa học tự nhiên 8 hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
di: Đặng Lê Phương, Thảo
Pubblicazione: (2026)

Bộ đề thi trắc nghiệm luyện thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019 môn Khoa học tự nhiên
Pubblicazione: (2019)

Bộ đề thi trắc nghiệm luyện thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019 môn Khoa học tự nhiên
Pubblicazione: (2019)

Kinh nghiệm giảng dạy địa lí tự nhiên ở trường phổ thông
di: Trần Trọng Hà
Pubblicazione: (1978)

Giấc ngủ học tập /
di: Phạm Phú Vinh, TS.

Thiết kế bài giảng Hóa học 9
di: Cao, Cự Giác
Pubblicazione: (2004)

Thiết kế bài giảng Hóa học 9
di: Cao, Cự Giác
Pubblicazione: (2011)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 2 /
di: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm hóa học 9
di: Ngô, Ngọc An
Pubblicazione: (2005)

Sử dụng phương pháp học thông qua chơi trong dạy học chủ đề Năng lượng môn Khoa học 5 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên
di: Lê Yến, Nhi
Pubblicazione: (2026)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
di: Đoàn, Thị Nhung
Pubblicazione: (2019)

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán Đại số 9
di: Phan, Thị Thùy Trang
Pubblicazione: (2022)

Hóa học 9
di: Lê, Xuân Trọng
Pubblicazione: (2005)

Hóa học 9
di: Lê, Xuân Trọng
Pubblicazione: (2006)