Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9

Codi QR

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Lý - Hóa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Huỳnh Bảo, Liên
Altres autors:	Bùi Ngọc Phương, Châu. ThS
Format:	Other
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đà Nẵng 2026
Matèries:	thí nghiệm lượng nhỏ dạy học môn khoa học tự nhiên 9
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61414
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Sử dụng phối hợp thí nghiệm thực với thí nghiệm mô phỏng trong dạy học Quang học (Vật lí 9) /
per: Trần Văn Thạnh, ThS.

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Hóa học lớp 9
per: Nguyễn, Thị Thanh Kiều

Khoa học tự nhiên 9
per: Đinh, Quang Báo, et al.
Publicat: (2025)

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương “Quang học” - Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh.
per: Đỗ, Thị Phương Nam
Publicat: (2025)

Thiết kế thí nghiệm vật lí 9 (phần điện) bằng các phần mềm crocodile physics 605 và powerpoint
per: Lê, Thị kim Ngân

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học mạch nội dung "chất và sự biến đổi của chất" - khoa học tự nhiên 8 nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh
per: Trương Vũ, My
Publicat: (2026)

Sưu tầm, phân loại và thiết kế các thí nghiệm vật lý lớp 9 bằng phần mềm mô phỏng Crocodile và Powerpoint
per: Lê, Thị Kim Ngân
Publicat: (2013)

Thiết kế và sử dụng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “Hydrocarbon” và “nguồn nhiên liệu thông dụng” trong dạy học môn hóa học lớp 9 và môn khoa học tự nhiên
per: Võ, Thị Thu Hằng
Publicat: (2024)

Xây dựng và sử dụng video thí nghiệm trong dạy học chủ đề “chất và sự biến đổi của chất; vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm” môn khoa học tự nhiên 6
per: Nguyễn, Thành Kim
Publicat: (2023)

Tổ chức dạy học phần “điện học” lớp 9 môn KHTN theo hình thức bài học Stem cho học sinh
per: Lê, Phương Hồng Linh
Publicat: (2023)

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
per: Võ Văn Thông, ThS.

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
per: Võ, Thị Sinh
Publicat: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
per: Huỳnh Thị Mỹ, Quyên
Publicat: (2025)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí thông qua sử dụng thí nghiệm tự tạo /
per: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9
per: Nguyễn, Dục Quang, et al.
Publicat: (2025)

Hệ thống bài tập thực nghiệm hóa 9 nhằm làm tài liệu tham khảo cho dạy học ở bậc THCS
per: Huỳnh, Thị Như Thủy

Sử dụng thí nghiệm hóa học nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học các nguyên tố kim loại lớp 9 ở trường trung học cơ sở
per: Nguyễn, Thị Kim Liên
Publicat: (2020)

Mấy kinh nghiệm hấp dẫn học sinh học văn /
per: Đặng Thêm.

Các bài thí nghiệm trong chương trình Vật lý lớp 8, 9 THCS.
per: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Publicat: (2014)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Publicat: (2017)

Xây dựng bộ học liệu “mô phỏng các hiện tượng quang học thường gặp” hỗ trợ dạy học mạch nội dung “ánh sáng” môn khoa học tự nhiên lớp 9
per: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên, et al.
Publicat: (2026)

Vai trò của muscarinic receptor M1 trên trí nhớ mùi và trí nhớ hình ảnh ở chuột cống /
per: Võ Phùng Nguyên.

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
per: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Publicat: (2004)

Xây dựng các mẫu bài tập trắc nghiệm khách quan với sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
per: Đinh Thị Kim, Tuyến
Publicat: (2025)

Quy trình phát triển năng lực khoa học cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội
per: Phạm, Quang Tiệp, et al.
Publicat: (2026)

Bước đầu nghiên cứu áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" ở bộ môn hóa học theo hướng phát triển một số năng lực cho học sinh phổ thông /
per: Cao Thị Thặng, TS.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “khối lượng riêng và áp suất” – khoa học tự nhiên 8 hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
per: Đặng Lê Phương, Thảo
Publicat: (2026)

Bộ đề thi trắc nghiệm luyện thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019 môn Khoa học tự nhiên
Publicat: (2019)

Bộ đề thi trắc nghiệm luyện thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019 môn Khoa học tự nhiên
Publicat: (2019)

Kinh nghiệm giảng dạy địa lí tự nhiên ở trường phổ thông
per: Trần Trọng Hà
Publicat: (1978)

Quản lý dạy học môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh theo hướng trải nghiệm
per: Hà, Lan Hương
Publicat: (2026)

Thiết kế bài giảng Hóa học 9
per: Cao, Cự Giác
Publicat: (2004)

Thiết kế bài giảng Hóa học 9
per: Cao, Cự Giác
Publicat: (2011)

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm hóa học 9
per: Ngô, Ngọc An
Publicat: (2005)

Giấc ngủ học tập /
per: Phạm Phú Vinh, TS.

Sử dụng phương pháp học thông qua chơi trong dạy học chủ đề Năng lượng môn Khoa học 5 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên
per: Lê Yến, Nhi
Publicat: (2026)

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán Đại số 9
per: Phan, Thị Thùy Trang
Publicat: (2022)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 2 /
per: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Hóa học 9
per: Lê, Xuân Trọng
Publicat: (2005)

Hóa học 9
per: Lê, Xuân Trọng
Publicat: (2006)