Tổ chức dạy học chương “điện trường”- vật lý 11 theo phương pháp dạy học nhóm nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Lý - Hóa
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Lê Đặng, Minh |
|---|---|
| Tác giả khác: | Nguyễn Thị Minh, Ngọc. ThS |
| Định dạng: | Other |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
2026
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61609 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng phương pháp dạy học dự án tổ chức dạy học chương “nhiệt” – khoa học tự nhiên 8 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
Bỡi: Huỳnh Thị Cẩm, Nhung
Được phát hành: (2026) -
Vai trò của một số nhóm xã hội của các dân tộc tại chỗ trong phát triển bền vững Tây Nguyên
Bỡi: Bùi, Văn Đạo, et al.
Được phát hành: (2022) -
Nhóm con Sylow và tích bện của hai nhóm.
Bỡi: Phạm, Thoại Vy
Được phát hành: (2015) -
Phát triển bền vững ngành năng lượng: chương trình điều chỉnh phụ tải điện trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Bỡi: Cao, Hoàng Việt
Được phát hành: (2024) -
Tăng cường các giải pháp nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế bền vững Việt Nam - Lào
Bỡi: Nguyễn, Đình Hoàn, et al.
Được phát hành: (2026)