Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học dự án chương “Nhiệt học” - Vật lí 8

QR kȏd

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học dự án chương “Nhiệt học” - Vật lí 8

Luận văn

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Đình Tiến
Daljnji autori:	Lê, Văn Giáo
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	ĐHSP-ĐHĐN 2026
Teme:	Năng lực hợp tác Nhiệt học Vật lí 8
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61757
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học dự án chương “nhiệt học” - vật lí 8
od: Nguyễn, Đình Tiến
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh thông qua dạy học theo mô hình học hợp tác phần “nhiệt học” vật lí 8
od: Nguyễn, Thị Ánh
Izdano: (2024)

Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học chương “nhiệt học” vật lý 8 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
od: Đặng, Thị Mỹ Hà
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học nhóm có sử dụng thí nghiệm học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” - Vật lí 6
od: Đinh, Thị Nguyệt Thanh
Izdano: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “NHIỆT HỌC” – VẬT LÍ 8 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
od: PHAN, NGUYỄN KHÁNH VÂN
Izdano: (2023)

Giáo dục thế giới quan và nhân sinh quan trong dạy học chương nhiệt học vật lí 8 THCS
od: Nguyễn, Thu Hiền
Izdano: (2017)

Cơ sở vật lí. Tập ba-Nhiệt học /
od: Ngô Quốc Quýnh
Izdano: (2001)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “Nhiệt học” - Vật lí 8 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh
od: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Izdano: (2020)

Lựa chọn bài tập vật lý nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo cho học sinh chương â€œNhiệt họcâ€ Vật lí lớp 8
od: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Izdano: (2019)

Vật lí 8
Izdano: (2006)

Vật lí 8
Izdano: (2004)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” Vật lý 8 qua bài tập mở
od: Lê, Thị Ngọc Thúy
Izdano: (2020)

Vật lí 8 Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Vật lí 8 Sách giáo viên
Izdano: (2004)

Bài tập vật lí cơ học và nhiệt động lực học
od: Vũ, Văn Hùng
Izdano: (2007)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2004)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2006)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2004)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2005)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2006)

Tổ chức dạy học phần “cơ – nhiệt” vật lí 8 nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
od: Nguyễn, Đức Yến Nhi
Izdano: (2023)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “Nhiệt” - Khoa học tự nhiên 8 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh.
od: Châu, Thị Thanh Hoài
Izdano: (2025)

Vật lí phân tử và nhiệt học
od: Bùi Trọng Tuân
Izdano: (1999)

Bài tập vật lí 8
od: Bùi, Gia Thịnh
Izdano: (2004)

Bài tập Vật lí 8
od: Bùi, Gia Thịnh
Izdano: (2006)

Bài tập vật lí 8
od: Bùi, Gia Thịnh
Izdano: (2008)

Thực hành vật lí 8
od: Nguyễn, Tuyến
Izdano: (2004)

Thiết kế bài giảng Vật lí 8
od: Nguyễn, Mỹ Hảo
Izdano: (2013)

Bài tập vật lí cơ học và nhiệt động lực học
od: Vũ Văn Hùng
Izdano: (2007)

Ứng dụng phần mềm lecturemaker 2.0 vào thiết kế bài giảng "chương nhiệt học vật lý 8"
od: Lâm, Yến Ngọc
Izdano: (2014)

Tổ chức dạy học phần “Nhiệt học” - Khoa học tự nhiên 8 theo hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
od: Lê, Thị Ngọc Anh
Izdano: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Sự truyền nhiệt - Vật lí 8
od: Nguyễn, Thị Thanh Xuân
Izdano: (2020)

sách giáo viên Vật lý 8
od: Phạm, Thị Hoan
Izdano: (1994)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm vào tổ chức dạy học chương “nhiệt” – khoa học tự nhiên 8 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
od: Ngô Diên, Công
Izdano: (2026)

Khai thác và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Cơ học” - Vật lí 8 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
od: Huỳnh, Ngọc Huệ Hương
Izdano: (2020)

Vật lí phân tử và nhiệt học Sách cao đẳng Sư phạm
od: Bùi Trọng Tuân
Izdano: (1999)

Giáo trình nhiệt động lực học và vật lí thống kê
od: Vũ Thanh Khiết
Izdano: (2008)

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh thông qua việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung động lượng - vật lí 10
od: Mai, Thùy Trang
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học nhóm theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
od: Huỳnh, Thị Ngọc Linh
Izdano: (2026)

Xây dựng một số thí nghiệm trong dạy học phần “dòng điện, mạch điện” và “vật lí nhiệt” – chương trình môn vật lí nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Trần, Phương Ngân
Izdano: (2024)