Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 chủ đề phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

Mã QR

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 chủ đề phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đoàn Thị Thu, Thúy
Údair Eile:	Vũ Đình, Chinh. TS
Formáid:	Other
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đà Nẵng 2026
Ábhair:	trò chơi học tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 năng lực tư duy và lập luận toán học toán lớp 2
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61852
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Phạm, Thị Phường
Foilsithe: (2003)

Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Foilsithe: (2003)

Dạy - học phép cộng và phép trừ trong bảng ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Trương, Thị Hồng Nhung
Foilsithe: (2003)

Dạy học hợp tác thông qua chủ đề phép cộng và phép trừ phân số ở toán 6
le: Hà, Thị Hải Âu
Foilsithe: (2024)

Vận dụng kĩ thuật 5W1H trong dạy học chủ đề phép cộng và phép trừ để phát triển năng lực GQVĐ toán học cho HS lớp 2
le: Nguyễn Thị Thảo, Nguyên
Foilsithe: (2026)

Dạy học các phép tính trong phạm vi 10 000 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3
le: Nguyễn, Văn Mạnh
Foilsithe: (2026)

Thiết kế hoạt động steam trong dạy học phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2
le: Nguyễn Thị, Hương
Foilsithe: (2026)

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học phép cộng và phép trừ nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 2
le: Nguyễn Thị, Diệu
Foilsithe: (2026)

Vận dụng phép biện chứng duy vật trong dạy toán ở phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Phép biến đổi Laplace
le: Nguyễn, Kim Đính
Foilsithe: (2013)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
le: Đỗ Trung Hiệu.

Phép toán hai ngôi trong các bài toán thi học sinh giỏi /
le: Trần Văn Hạnh.

Nâng cao hiệu quả học toán cho học sinh tiểu học thông qua một số trò chơi trên trang web violympic /
le: Nguyễn Thị Mỵ, ThS.

Dãy và phép chọn
le: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Foilsithe: (2014)

Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
le: Nguyễn Thị, Hoa
Foilsithe: (2025)

Hoạt động và trò chơi Toán lớp một
Foilsithe: (2005)

Phép giao đoạn rời mềm nhị phân
le: Aslıhan, Sezgin, et al.
Foilsithe: (2026)

Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chủ đề phép nhân và phép chia nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
le: Trần, Thị Minh Tâm
Foilsithe: (2025)

Bồi dưỡng năng lực giải toán đa thức cho học sinh thông qua dạy học chương I : phép nhân và phép chia các đa thức toán lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Nguyễn, Thị Đẹp
Foilsithe: (2010)

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
le: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Foilsithe: (2026)

Những sai lầm thường gặp của học sinh tiểu học khi giải toán "Tìm thành phần chưa biết trong phép tính" và biện pháp khắc phục /
le: Phạm Thành Công.

Phép biến đổi Laplace /
le: Nguyễn Kim Đính
Foilsithe: (2003)

Dùng phép tịnh tiến để giải toán
le: Trần, Ngọc Anh Huy
Foilsithe: (2020)

Hàm biến phức và phép tính toán tử
le: Đậu, Thế Cấp
Foilsithe: (2006)

Các phép biến hình trong giải toán hình học phổ thông
le: Phan Thị Thanh Phượng
Foilsithe: (2014)

Từ điển Anh - Anh - Việt. 300.000 từ và 3.000 hình minh họa
le: Hoàng Chí Dũng
Foilsithe: (2009)

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Ngô Thị Trúc Phương
Foilsithe: (2015)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
le: Hà Đình Hạnh.

Một số khía cạnh về phép biện chứng duy vật
le: Ngô Thành Dương
Foilsithe: (1986)

Một số bài toán rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua chương I : Phép nhân và phép chia đa thức - Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Hồ, Thị Bé Diệu
Foilsithe: (2010)

Các phép toán malliavin và ứng dụng:
le: Lê, Trung Kiên
Foilsithe: (2010)

Ứng dụng các phép biến hình trong giải toán hình học phẳng
le: Trương Thị Nga
Foilsithe: (2015)

Ứng dụng các phép biến hình trong giải toán hình học phẳng.
le: Trương, Thị Nga
Foilsithe: (2016)

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học số và phép tính môn toán lớp 4
le: Huỳnh Thị Minh, Tâm
Foilsithe: (2025)

Phân bậc hoạt động trong quá trình tổ chức dạy học chương " Phép nhân và phép chia các đa thức" ( Đại số 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Hồ, Thanh Trúc
Foilsithe: (2008)

Phép
le: Trịnh, Phôi
Foilsithe: (1997)

Hàm biến phức và phép tính toán tử Dùng cho học sinh chuyên ngành toán_lí_kĩ thuật
le: Đậu Thế Cấp
Foilsithe: (2006)

Khai thác AI tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học số và phép tính lớp 2
le: Lê Phương, Thảo
Foilsithe: (2025)

Chứng minh dấu hiệu chia hết cho 7 bằng các phép tính số tự nhiên /
le: Nguyễn Thiện.

Phép tính vi tích phân
le: Phan, Quốc Khánh
Foilsithe: (2001)