Các hình thức tổ chức hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học ở trường trung học phổ thông

kod QR

Các hình thức tổ chức hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học ở trường trung học phổ thông

Bài báo tác giả ngoài

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Văn Phương
Format:	Animation
Język:	Vietnamese
Wydane:	Tạp chí Giáo dục 2026
Hasła przedmiotowe:	Hoạt động sáng tạo Giáo dục Trung học Học sinh
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62019
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Wydane: (2021)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
od: Nguyễn Văn Giang, ThS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
od: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
od: Trần Việt Dũng.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
od: Nguyễn Văn Giang.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
od: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo văn học dân gian cho học sinh lớp 10 /
od: Dương Thị Mỹ Hằng.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
od: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
od: Phạm, Hữu Tòng
Wydane: (2004)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
Wydane: (2017)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần "điện học" vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
od: Nguyễn, Thị Chinh
Wydane: (2016)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
od: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Hoạt động đổi mới sáng tạo tại các trường đại học Việt Nam
od: Nguyễn, Anh Thái, i wsp.
Wydane: (2026)

Tính sáng tạo trong tạo hình của lứa tuổi trung học cơ sở /
od: Nguyễn Thu Tuấn.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Sự truyền nhiệt - Vật lí 8
od: Nguyễn, Thị Thanh Xuân
Wydane: (2020)

Phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
od: Hồ, Thị Quỳnh Anh
Wydane: (2018)

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
od: Lưu Đình Túy.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Hoàng Văn Vĩnh.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
od: Nguyễn, Khánh Huyền
Wydane: (2023)

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
od: Vũ Kim Thanh, PTS.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
od: Bùi Thị Kim Trúc.

Báo chí, xuất bản nâng cánh cho hoạt động sáng tạo văn học, nghệ thuật /
od: Nguyễn Thế Kỷ, PGS.TS.

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
od: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
od: Nguyễn, Thúy Hồng
Wydane: (2017)

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học
od: Trần, Thị Thảo
Wydane: (2026)

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông bằng phương pháp trải nghiệm sáng tạo /
od: Huỳnh Xuân Nhựt.

Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
od: Ngọc Minh.

Phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong hoạt động phân tích, cắt nghĩa tác phẩm văn học /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
od: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Thực trạng trí sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông Thanh khê, thành phố Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Bảo Trâm
Wydane: (2018)

Quản lý hoạt động sáng kiến của giáo viên trung học cơ sở huyện Đăk Hà tỉnh Kon Tum
od: Tạ, Ngọc Ngọ
Wydane: (2023)

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
od: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
Wydane: (2016)

Xây dựng mô hình haotj động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
od: Tạ Hồng Huệ.