Quản lý hoạt động dạy học môn Toán tại Trường Tiểu học Duy Tân, phường Hòa Khánh, Thành phố Đà Nẵng

QR koda

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán tại Trường Tiểu học Duy Tân, phường Hòa Khánh, Thành phố Đà Nẵng

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 814.01.14

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần Thị Kim, Dung
Drugi avtorji:	Bùi Việt, Phú TS.
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN 2026
Teme:	dạy học môn Toán Trường Tiểu học Duy Tân Thành phố Đà Nẵng
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62156
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
od: Đỗ Tùng, ThS.

Phong trào Duy Tân /
od: Nguyễn Văn Xuân.
Izdano: (2000)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
od: Bùi, Thị Hường
Izdano: (2015)

Rèn luyện tư duy khi dạy học môn toán ở cấp Tiểu học
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Izdano: (2026)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
od: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Phong trào Duy Tân với các khuôn mặt tiêu biểu
od: Nguyễn Q.Thắng
Izdano: (2006)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Ngô, Trần Như Mai
Izdano: (2014)

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học quận Tân Phú thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Mai, Thị Kim Vân
Izdano: (2024)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Vai trò của Tiểu La - Nguyễn Thành với đất Quảng trong cuộc vận động Duy Tân năm 1904 /
od: Đỗ Bang, PGS.TS.

Phong trào Duy tân /
od: Nguyễn Văn Xuân.
Izdano: (1995)

Đánh giá thực trạng vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong giảng dạy Ngữ văn tại các trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng
od: Nguyễn Phương, Trà
Izdano: (2025)

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
od: Đặng Trung Văn.

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử và địa lí ở các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Izdano: (2024)

Khát vọng duy tân
Izdano: (2014)

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2018)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Chu, Cẩm Thơ
Izdano: (2014)

Nghiên cứu dạy học môn toán cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển tư duy và lập luận toán học
od: Vũ, Thị Thu Hiền
Izdano: (2026)

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Đỗ Ngọc Miên.

Chuyện ba vua Dục Đức- Thành Thái - Duy Tân
od: Nguyễn, Đắc Xuân
Izdano: (1995)

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
od: Phạm Thanh Tâm, TS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
od: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Quản lí hoạt động dạy học môn nghệ thuật ở các trường trung học cơ sở quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
od: Hồ, Thị Trinh Nữ
Izdano: (2024)

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
od: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
od: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Nghiên cứu thực trạng và biện pháp đổi mới phương pháp dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tân Tiến, Xuân Mai, Hà Nội
od: Trần, Thị Minh Châu
Izdano: (2026)

Phong trào Duy Tân ở Hồ Nam và căn cứ lý luận biến pháp Duy Tân của Đàm Tự Đồng /
od: Đào Duy Đạt.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
od: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Duy Tân Tiểu thuyết lịch sử
od: Kinh Kha
Izdano: (1995)

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
od: Phạm Văn Công.

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường THPT
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Izdano: (2026)

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
od: Nguyễn Thanh Giang.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường Đại học Dân lập Duy Tân
od: Lê Đức Trọng
Izdano: (2012)

Điều chỉnh nôi dung dạy học môn toán cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường tiểu học trên địa bàn quạn Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Kim Dung
Izdano: (2009)

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
od: Lê, Duy Cường
Izdano: (2011)

Phương pháp dạy học môn toán
od: Nguyễn Bá Kim
Izdano: (2002)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
od: Đỗ Ngọc Miên.

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
od: Nguyễn Triệu Sơn.

Quản lý đổi mới giáo dục tại trường ĐHDL Duy Tân - Đà Nẵng
od: Nguyễn Vũ Minh Trí
Izdano: (2007)