Vận dụng ChatGPT hỗ trợ thiết kế kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho HS lớp 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Lê Thái Kim, Xuân |
|---|---|
| Tác giả khác: | Vũ Đình, Chinh TS. |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62181 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Exploring english majored students’ perceptions of chatgpt’s influence on learner autonomy at the university of danang – university of foreign language studies
Bỡi: Đặng Khánh Ly
Được phát hành: (2025) -
Sử Dụng ChatGPT Trong Học Tập: Nhận Thức Của Sinh Viên Ngôn Ngữ Anh Tại Trường Đại Học Văn Hiến
Bỡi: Thạch, Thị Quách Thi
Được phát hành: (2026) -
ChatGPT và marketing: Phân tích phản ứng của công chúng thông qua mạng xã hội Twitter
Bỡi: Ngô, Minh Vũ
Được phát hành: (2026) -
EFL students’ perspectives on using chatGPT for self-regulated learning
Bỡi: Nguyễn, Thái An
Được phát hành: (2024) -
Tác động của ChatGPT trong việc dạy và học ở bậc đại học: nghiên cứu thực tiễn
Bỡi: Trương, Đình Hải Thụy, et al.
Được phát hành: (2026)