Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề trong môn toán lớp 4 theo định hướng giáo dục stem nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Trần Thị Thu, Huyền |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| Materialtyp: | Lärdomsprov |
| Språk: | Vietnamese |
| Publicerad: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62218 |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Liknande verk
-
Thiết kế và tổ chức dạy học stem trong môn khoa học lớp 4 giúp nâng cao phẩm chất, năng lực cho học sinh
av: Lê Ly, Na
Publicerad: (2025) -
Vận dụng mô hình 5E trong giáo dục stem môn khoa học lớp 4
av: Nguyễn Thị Thanh, Nhi
Publicerad: (2026) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
av: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Publicerad: (2025) -
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM “Nước rửa tay thiên nhiên” môn Khoa học tự nhiên - Lớp 6
av: Lê, Thị Đặng Chi, et al.
Publicerad: (2026) -
Phát triển năng lực Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh của học sinh thông qua tổ chức dạy học STEM chủ đề " Thực vật và động vật” môn Khoa học lớp 4
av: Lê Thị Thùy, Linh
Publicerad: (2026)