Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề trong môn toán lớp 4 theo định hướng giáo dục stem nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Trần Thị Thu, Huyền |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| Format: | Abschlussarbeit |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62218 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Thiết kế và tổ chức dạy học stem trong môn khoa học lớp 4 giúp nâng cao phẩm chất, năng lực cho học sinh
von: Lê Ly, Na
Veröffentlicht: (2025) -
Vận dụng mô hình 5E trong giáo dục stem môn khoa học lớp 4
von: Nguyễn Thị Thanh, Nhi
Veröffentlicht: (2026) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
von: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Veröffentlicht: (2025) -
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM “Nước rửa tay thiên nhiên” môn Khoa học tự nhiên - Lớp 6
von: Lê, Thị Đặng Chi, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Phát triển năng lực Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh của học sinh thông qua tổ chức dạy học STEM chủ đề " Thực vật và động vật” môn Khoa học lớp 4
von: Lê Thị Thùy, Linh
Veröffentlicht: (2026)