Động cơ học tập của học sinh khối 10 trường thpt Thanh Khê

Código QR

Động cơ học tập của học sinh khối 10 trường thpt Thanh Khê

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lê Thị Diễm, Thi
Outros Autores:	TS. Lê Thị Ngọc, Lan
Formato:	Luận văn
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2026
Assuntos:	Động cơ học tập học sinh khối 10 Trung học phổ thông trường thpt Thanh Khê
Acesso em linha:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62491
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Registos relacionados

Đánh giá thực trạng thể lực học sinh khối 10 Trường THPT Chương Mỹ A - Hà Nội
Por: Đinh, Thị Thảo
Publicado em: (2026)

Kỹ năng xác định mục tiêu trong học tập của học sinh khối 10 trường THPT Ngô Quyền, Thành phố Đà Nẵng
Por: Trịnh Xuân Thảo, Quyên
Publicado em: (2026)

Khảo sát lỗi viết đoạn văn của học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Tiểu La - Quảng Nam
Por: Nguyễn, Thị Thanh
Publicado em: (2008)

Quản lý hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
Por: Nguyễn, Văn Thứ
Publicado em: (2025)

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử và địa lí ở các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
Por: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Publicado em: (2024)

Đánh giá thực trạng thể lực của học sinh khối 10, 11 và 12 tại trường THPT Sao Nam - Duy Xuyên - Quảng Nam
Por: Phan, Thị Diễm
Publicado em: (2011)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN cấp trường. Mã số SPD2017.02.17 Thực trạng sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các tiết học tiếng Anh cho học sinh khối 10 trường THPT Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp
Por: Nguyễn, Trung Thương
Publicado em: (2018)

Quản lý xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường ở các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Por: Đào, Hoàng Thành
Publicado em: (2024)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho môn vật lý 10 ở trường THPT chuyên Lương Thế Vinh - Đồng Nai
Por: Nguyễn, Thị Mỹ Hương
Publicado em: (2014)

Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật tại các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
Por: Hoàng, Thị Lệ Hà
Publicado em: (2024)

Nâng cao nhận thức và phát huy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh trong trường thpt tại tỉnh Đăk Nông
Por: Phạm, Thị Hải, et al.
Publicado em: (2026)

Quản lý đổi mới dạy học môn khoa học tự nhiên tại các trường trung học cơ sở quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
Por: Đào, Thị Thanh Tâm
Publicado em: (2024)

Phẫu thuật tạo hình khe hở môi sơ sinh kinh nghiệm qua 372 bệnh nhân, từ 2018-2024
Por: Trần, Thiết Sơn, et al.
Publicado em: (2026)

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần sinh học tế bào – sinh học 10 nâng cao THPT.
Por: Bùi, Thị Hạnh
Publicado em: (2014)

Quản lý giáo dục văn hoá giao tiếp cho học sinh ở các trường tiểu học quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
Por: Nguyễn, Kim Uyên
Publicado em: (2024)

Người Bahnar và đất An Khê /
Por: Đinh Ngờ.

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 nâng cao - THPT.
Por: La, Phước Minh Hằng
Publicado em: (2014)

Tổ chức hoạt động học tập tự lực - sáng tạo của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" lớp 10 THPT ban cơ bản
Por: Võ, Thị Tuyết Mai
Publicado em: (2014)

Tín hiệu thẩm mỹ trong tập thơ Tinh huyết của nhà thơ Bích Khê
Por: Nguyễn Thùy, Dương
Publicado em: (2025)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Por: Bùi, Thanh Tuyền
Publicado em: (2017)

Thực trạng căng thẳng tâm lý của học sinh trường THPT Hương Trà. Thành phố Huế
Por: Hà Thị Thanh, Tâm
Publicado em: (2026)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Por: Võ, Thanh Hùng
Publicado em: (2017)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN của sinh viên năm học 2018-2019. Mã số SPD2018.02.15 Khảo sát thực trạng học kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Por: Võ, Phượng Vy
Publicado em: (2019)

Kỹ năng ứng phó với căng thẳng học tập của học sinh Trường Thpt Khai Trí, Thành Phố Đà Nẵng
Por: Nguyễn Thanh, Hằng
Publicado em: (2026)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN của sinh viên năm học 2018-2019. Mã số SPD2018.02.16 Khảo sát thực trạng học kỹ năng đọc tiếng Anh của học sinh lớp 10 ở trường THPT Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Por: Bùi, Lê Vy Khuê
Publicado em: (2019)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN của sinh viên năm học 2018-2019. Mã số SPD2018.02.18 Khảo sát thực trạng học kỹ năng viết tiếng Anh của học sinh lớp 10 ở trường THPT Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Por: Lâm, Bích Thảo
Publicado em: (2019)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo viên lớp 10 trung học phổ thông sinh học
Por: Phạm, Văn Lập
Publicado em: (2003)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Por: Trần, Thị Minh Tuyền
Publicado em: (2017)

Trao đổi thêm về ý nghĩa cuộc khởi nghĩa Thanh La (10-3-1945) /
Por: Nguyễn Ngọc Hà, PGS.TS.

Làng Cọi Khê
Por: Nguyễn, Thị Tô Hoài
Publicado em: (2019)

Tổng tập đề thi olympic 30 tháng 4 Hóa học lớp 10 Từ năm 2010 đến năm 2014
Por: Phạm, Thị Trâm
Publicado em: (2016)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Por: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Publicado em: (2017)

Bước đầu xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khác quan MCQ để kiểm tra - đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào, sinh học 10 nâng cao - THPT
Por: Nguyễn, Thị Thu Hoài
Publicado em: (2010)

Thư hoạ Thanh Hoằng Khê /
Por: Phan Văn Các, PGS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tập trung trong học tập của học sinh Thpt trường Th - Thcs - Thpt Sky-Line
Por: Nguyễn Thị, Trinh
Publicado em: (2026)

Giải bài tập đại số 10 Chương trình nâng cao
Por: Dương, Đức Kim
Publicado em: (2006)

Xây dựng và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học chương trình Sinh học 10 – THPT.
Por: Trần, Thị Thanh Thúy
Publicado em: (2019)

Kinh nghiệm quốc tế trong hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
Por: Hoàng, Trung Học
Publicado em: (2026)

Xây dựng bài tập củng cố kiến thức trong dạy học chương I và chương III - Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh.
Por: Nguyễn, Đỗ Quyên
Publicado em: (2016)

Building an Integrated Marketing Communications Plan at for My Khe II Hotel
Por: Nguyen, Thi Nhu Le
Publicado em: (2023)