Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3.

কিউআর কোড

Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3.

09STH1

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Bùi, Thị Yên
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn, Nam Hải
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
বিষয়গুলি:	Kĩ năng làm toán Phương pháp rèn luyện Số tự nhiên Phép tính Toán tiểu học Giáo dục tiểu học
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/892
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Dạy và rèn luyện kĩ năng làm việc cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Từ Thị Hiền.

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
অনুযায়ী: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
প্রকাশিত: (2007)

Rèn luyện kĩ thuật viết (viết chính tả) cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Trần Thị, Hải
প্রকাশিত: (2025)

Rèn luyện các kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Lê Thị Tuyết Trinh.

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Thanh.

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
অনুযায়ী: Lê, Hoàng Biển
প্রকাশিত: (2017)

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Phương Thịnh.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học thực hành phép nhân các số tự nhiên theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 4.
অনুযায়ী: Phan, Thị Ánh
প্রকাশিত: (2013)

Chứng minh dấu hiệu chia hết cho 7 bằng các phép tính số tự nhiên /
অনুযায়ী: Nguyễn Thiện.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
অনুযায়ী: Nguyễn Thái Hòe
প্রকাশিত: (1998)

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Ngô Thị Trúc Phương
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
অনুযায়ী: Đỗ Trung Hiệu.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Vũ Ánh Tuyết.

Thực trạng nhận thức của giáo viên về rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Phạm Văn Hải, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Phước Vinh
প্রকাশিত: (2018)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Lê Thị Hồng Chi.

Quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo thông qua dạy học môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Phạm Đình Văn.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng mềm cho người làm thư viện tại Trung tâm Thông tin - Tư liệu - Thư viện, Trường Đại học Hùng Vương /
অনুযায়ী: Hà Thanh Huệ.

Văn bản và làm văn rèn luyện kĩ năng viết văn ban rnghị luận
অনুযায়ী: Chim, Văn Bé
প্রকাশিত: (2007)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3
অনুযায়ী: Bùi Thị Yên
প্রকাশিত: (2013)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Dương Hoàng
প্রকাশিত: (2008)

Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
অনুযায়ী: Phạm, Thị Phường
প্রকাশিত: (2003)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hiền
প্রকাশিত: (2008)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hiền
প্রকাশিত: (2008)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán phân chia trường hợp /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Nho, ThS.

Thời tiết với rèn luyện thân thể
অনুযায়ী: Đào Ngọc Phong
প্রকাশিত: (1979)

Rèn luyện kĩ năng vận dụng phối hợp phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm với dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Trúc Minh.

Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lối về chủ ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6 trong môn học tiếng Việt /
অনুযায়ী: Phạm thị Nhài.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mục đích nói cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Trần Ngọc Minh, Thư
প্রকাশিত: (2026)

Rèn luyện kĩ năng biến đổi và tính toán cho học sinh thông qua chương phép nhân, phép chia đa thức và phân thức đại số trong chương trình lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Lê, Thảo Nguyên
প্রকাশিত: (2010)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Ngô, Trần Như Mai
প্রকাশিত: (2014)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
অনুযায়ী: Hà Đình Hạnh.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Diên Hiển
প্রকাশিত: (2011)

Phép toán hai ngôi trong các bài toán thi học sinh giỏi /
অনুযায়ী: Trần Văn Hạnh.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Trinh.