Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3.

Código QR (código de barras bidimensional)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3.

09STH1

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Bùi, Thị Yên
Outros Autores:	Nguyễn, Nam Hải
Formato:	Tese
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Assuntos:	Kĩ năng làm toán Phương pháp rèn luyện Số tự nhiên Phép tính Toán tiểu học Giáo dục tiểu học
Acesso em linha:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/892
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Registros relacionados

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
por: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
por: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Dạy và rèn luyện kĩ năng làm việc cho học sinh tiểu học /
por: Từ Thị Hiền.

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
por: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
Publicado em: (2007)

Rèn luyện các kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
por: Lê Thị Tuyết Trinh.

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
por: Nguyễn Văn Thanh.

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
por: Lê, Hoàng Biển
Publicado em: (2017)

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành /
por: Nguyễn Thị Phương Thịnh.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học thực hành phép nhân các số tự nhiên theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 4.
por: Phan, Thị Ánh
Publicado em: (2013)

Chứng minh dấu hiệu chia hết cho 7 bằng các phép tính số tự nhiên /
por: Nguyễn Thiện.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
por: Nguyễn Thái Hòe
Publicado em: (1998)

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
por: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
por: Ngô Thị Trúc Phương
Publicado em: (2015)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
por: Đỗ Trung Hiệu.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
por: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
por: Vũ Ánh Tuyết.

Thực trạng nhận thức của giáo viên về rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
por: Phạm Văn Hải, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Phước Vinh
Publicado em: (2018)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
por: Lê Thị Hồng Chi.

Quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo thông qua dạy học môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
por: Phạm Đình Văn.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng mềm cho người làm thư viện tại Trung tâm Thông tin - Tư liệu - Thư viện, Trường Đại học Hùng Vương /
por: Hà Thanh Huệ.

Văn bản và làm văn rèn luyện kĩ năng viết văn ban rnghị luận
por: Chim, Văn Bé
Publicado em: (2007)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp để rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3
por: Bùi Thị Yên
Publicado em: (2013)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
por: Nguyễn, Dương Hoàng
Publicado em: (2008)

Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
por: Phạm, Thị Phường
Publicado em: (2003)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
por: Nguyễn, Thị Hiền
Publicado em: (2008)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
por: Nguyễn, Thị Hiền
Publicado em: (2008)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán phân chia trường hợp /
por: Nguyễn Văn Nho, ThS.

Thời tiết với rèn luyện thân thể
por: Đào Ngọc Phong
Publicado em: (1979)

Rèn luyện kĩ năng vận dụng phối hợp phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm với dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
por: Nguyễn Thị Trúc Minh.

Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lối về chủ ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6 trong môn học tiếng Việt /
por: Phạm thị Nhài.

Rèn luyện kĩ năng biến đổi và tính toán cho học sinh thông qua chương phép nhân, phép chia đa thức và phân thức đại số trong chương trình lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
por: Lê, Thảo Nguyên
Publicado em: (2010)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
por: Hà Đình Hạnh.

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Ngô, Trần Như Mai
Publicado em: (2014)

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
por: Trần, Diên Hiển
Publicado em: (2011)

Phép toán hai ngôi trong các bài toán thi học sinh giỏi /
por: Trần Văn Hạnh.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
por: Đỗ Thị Trinh.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất /
por: Nguyễn Thu Nga.

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4
por: Đào Ngọc
Publicado em: (1994)