VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT
Children with disabilities often have difficulty accessing the resources that they need to develop and integrate into society. Social workers play an important role in connecting children with disabilities to these resources, contributing to improving their quality of life. This article explores...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Journal article |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Tạp chí Giáo dục và Xã hội
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3566 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:123456789-3566 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:123456789-35662024-09-16T06:49:37Z VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT Trần, Thị Minh Phương Hà, Thị Ân Võ, Thuấn Vũ, Mộng Đóa Đỗ, Văn Toản Social work, children with disabilities, connecting resources, roles. Children with disabilities often have difficulty accessing the resources that they need to develop and integrate into society. Social workers play an important role in connecting children with disabilities to these resources, contributing to improving their quality of life. This article explores the types of resources, the need for resources of disabled children, activities, skills, and factors that impact the resource connection of social workers for children with disabilities. 162 223 344-349 2024-09-16T05:36:12Z 2024-09-16T05:36:12Z 2024-09-04 Journal article Bài báo đăng trên tạp chí trong nước (có ISSN), bao gồm book chapter https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3566 vi Tạp chí Giáo dục và Xã hội 1859-3917 [1] Asamoah, E., Tam, C. H., & Cudjoe, E. (2021), A systematic review of the roles of social workers in inclusive education for children with disabilities (Đánh giá hệ thống về vai trò của nhân viên công tác xã hội trong giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật), International Social Work, 66(1), 36-51. doi:10.1177/0020872820971707. [2] Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (2016), Công tác xã hội với người khuyết tật - Tài liệu hướng dẫn thực hành (Dành cho cán bộ xã hội cấp cơ sở). [3] Bryan, W., V. (2009), The professional helper: The fundamentals of being a professional helper (Người trợ giúp chuyên nghiệp: Các nguyên tắc cơ bản để trở thành một người trợ giúp chuyên nghiệp), Springfield, IL: Charles C Thomas. [4] Bùi Thị Xuân Mai (2012), Giáo trình Nhập môn công tác xã hội, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội, tr. 145-148. [5] Henderson, G. & Bryan, W. V. (2011), Psychological aspects of disability (Các khía cạnh tâm lý của khuyết tật), Charles C. Thomas Publisher, LTD. [6] Nguyễn Trung Hải, Vũ Xuân Dũng (2023), Hoạt động vận động, kết nối nguồn lực hỗ trợ người khuyết tật – tiếp cận dưới góc độ Công tác xã hội: Nghiên cứu tại thị trấn Thanh Sơn, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ, Tạp chí Khoa học, Học viện Phụ nữ Việt Nam, 24 (4), tr. 2-10. [7] Homan, M. S. (2015), Promoting Community Change: Making it happen in the real world (Sixth edition) (Thúc đẩy thay đổi cộng đồng: Hiện thực hoá trong thế giới thực (Xuất bản lần 6), United States of America. [8] Mavole, J., Mutisya, M. & Wambulwa, P. (2017), The role of social workers in education for children with special needs in Nairobi city county, Kenya (Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong giáo dục cho trẻ có nhu cầu đặc biệt ở thành phố Nairobi, Kenya). Journal of Research Innovation and Implications in Education, 1(3), 39-53. http://jriie.com/index.php/JRIIE/index. [9] Morris, R., Muskat, B. & Greenblatt, A. (2018), Working with children with autism and their families: Pediatric hospital social worker perceptions of family needs and the role of social work (Làm việc với trẻ tự kỷ và gia đình trẻ: Nhận thức của nhân viên xã hội bệnh viện nhi về nhu cầu của gia đình trẻ và vai trò của công tác xã hội), Social Work in Health Care, 57 (7), 483-501, DOI:10.1080/00981389.2018.1461730. [10] Nguyễn Hồi Loan, Nguyễn Thị Kim Hoa (2015), Giáo trình Công tác xã hội đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr. 29-32. [11] Nguyễn Thị Kim Hoa (2014), Công tác xã hội với người khuyết tật, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. [12] Smith-Hill, R. B., Walters, C. B., Stinnett, C. V., & Plotner, A. J. (2023), Social work as social justice: Supporting the autonomy of stu dents with disabilities through alternatives to guardianship (Công tác xã hội như công bằng xã hội: Hỗ trợ quyền tự chủ của học sinh khuyết tật thông qua các giải pháp thay thế quyền giám hộ), Child & Adolescent Social Work Journal, 40(4), 503–512. https://doi.org/10.1007/ s10560-022-00895-9. Tạp chí Giáo dục và Xã hội |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Social work, children with disabilities, connecting resources, roles. |
| spellingShingle |
Social work, children with disabilities, connecting resources, roles. Trần, Thị Minh Phương Hà, Thị Ân Võ, Thuấn Vũ, Mộng Đóa Đỗ, Văn Toản VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| description |
Children with disabilities often have difficulty accessing the resources that they need to develop and integrate
into society. Social workers play an important role in connecting children with disabilities to these resources,
contributing to improving their quality of life. This article explores the types of resources, the need for resources of disabled children, activities, skills, and factors that impact the resource connection of social workers for children with disabilities. |
| format |
Journal article |
| author |
Trần, Thị Minh Phương Hà, Thị Ân Võ, Thuấn Vũ, Mộng Đóa Đỗ, Văn Toản |
| author_facet |
Trần, Thị Minh Phương Hà, Thị Ân Võ, Thuấn Vũ, Mộng Đóa Đỗ, Văn Toản |
| author_sort |
Trần, Thị Minh Phương |
| title |
VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| title_short |
VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| title_full |
VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| title_fullStr |
VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| title_full_unstemmed |
VAI TRÒ KẾT NỐI NGUỒN LỰC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT |
| title_sort |
vai trò kết nối nguồn lực của nhân viên công tác xã hội dành cho trẻ khuyết tật |
| publisher |
Tạp chí Giáo dục và Xã hội |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3566 |
| _version_ |
1813142635444961280 |