Ứng dụng mạng xã hội để hỗ trợ việc tương tác ngoài giảng đường: Một trường hợp nghiên cứu tại Khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Đà Lạt
Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá về hiệu quả của việc sử dụng mạng xã hội để hỗ trợ việc tương tác trong giảng dạy đại học trong bối cảnh Việt Nam. Để thực hiện nghiên cứu này, một nhóm giảng viên và sinh viên tại Khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Đà Lạt đã thí điểm dùng m...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thanh Hồng Ân, Nguyễn, Văn Tuấn |
---|---|
Định dạng: | Journal article |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2022
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/843 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Ứng dụng Edmodo trong việc dạy và học ngành Thông tin học tại Khoa học Xã hội và Nhân văn, trường Đại học Cần Thơ /
Bỡi: Lâm Thị Hương Duyên. -
Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN cấp cơ sở. Mã số SPD2016.01.05 Ứng dụng Edmodo trong việc sửa lỗi bài viết tiếng Anh cho sinh viên năm 2 khoa Sư phạm Ngoại ngữ trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Bảo Trâm
Được phát hành: (2017) -
Khai thác mạng xã hội Emodo trong giảng dạy, đánh giá và quản lý học tập tại khoa ngoại ngữ, trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Trần Thanh Hưng. -
Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác Bộ ba: Người học-Người dạy-Môi trường
Bỡi: Madeleine Roy, Jean-Marc Denomméet
Được phát hành: (2000) -
Một số lưu ý khi giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học, Cao đẳng /
Bỡi: Lê Thị Sáu.