Reflective Theory and Practice in Teacher Education. 1st ed. 2017
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Brandenburg, Robyn, Glasswell, Kathryn, Jones, Mellita, Ryan, Josephine |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Springer Singapore
2020
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://doi.org/10.1007/978-981-10-3431-2 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/102542 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Professional Development and Quality in Early Childhood Education. 1st ed. 2018
ανά: Gregoriadis, Athanasios, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
School-based Partnerships in Teacher Education
ανά: Hobbs, Linda, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Innovation and Accountability in Teacher Education
ανά: Wyatt-Smith, Claire, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Professional Identities in Initial Teacher Education
ανά: Mifsud, Denise
Έκδοση: (2020) -
Vocational Teacher Education in Central Asia
ανά: Drummer, Jens, κ.ά.
Έκδοση: (2020)