Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents . 1st ed. 2018
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dawn, Ranjita |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer Singapore
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://doi.org/10.1007/978-981-10-6644-3 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/103085 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Understanding Educational Psychology. 1st ed. 2017
Bỡi: Roth, Wolff-Michael, et al.
Được phát hành: (2020) -
Enabling University:
Impairment, (Dis)ability and Social Justice in Higher Education
Bỡi: Brabazon, Tara
Được phát hành: (2016) -
Caribbean Achievement in Britain. 1st ed. 2018
Bỡi: Maduro, Winniey E.
Được phát hành: (2020) -
Visual-spatial Ability in STEM Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2020) -
The Factors Effecting Student Achievement. 1st ed. 2017
Bỡi: Karadağ, Engin
Được phát hành: (2020)