Interaction Process and Chinese EFL Learners’ Proficiency Development. 1st ed. 2018

Mã QR

Interaction Process and Chinese EFL Learners’ Proficiency Development. 1st ed. 2018

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Gu, Shanshan
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Springer Singapore 2020
Những chủ đề:	Linguistics Applied Linguistics Language Education Learning and Instruction
Truy cập trực tuyến:	http://doi.org/10.1007/978-981-10-6835-5 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/103108
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Learner Identity and Learner Beliefs in EFL Writing. 1st ed. 2018
Bỡi: Majchrzak, Olga
Được phát hành: (2020)

Attitudinal Evaluation in Chinese University Students’ English Writing. 1st ed. 2018
Bỡi: Liu, Xinghua, et al.
Được phát hành: (2020)

Utility and Application of Language Corpora
Bỡi: Dash, Niladri Sekhar, et al.
Được phát hành: (2019)

Conceptual Shifts and Contextualized Practices in Education for Glocal Interaction. 1st ed. 2018
Bỡi: Selvi, Ali Fuad, et al.
Được phát hành: (2020)

Revisiting EFL Assessment. 1st ed. 2017
Bỡi: Al-Mahrooqi, Rahma, et al.
Được phát hành: (2020)

Learner Narratives of Translingual Identities
Bỡi: Kiernan, Patrick
Được phát hành: (2019)

Bilingual Learners and Social Equity. 1st ed. 2018
Bỡi: Harman, Ruth
Được phát hành: (2020)

Creativity and English Language Teaching. 1st ed. 2018
Bỡi: Maley, Alan, et al.
Được phát hành: (2020)

Making Way in Corpus-based Interpreting Studies . 1st ed. 2018
Bỡi: Russo, Mariachiara, et al.
Được phát hành: (2020)

Learners' processing, uptake, and retention of corrective feedback on writing /
Bỡi: Storch, Neomy.

Towards Post-Native-Speakerism. 1st ed. 2018
Bỡi: Houghton, Stephanie Ann, et al.
Được phát hành: (2020)

Lexical Facility. 1st ed. 2018
Bỡi: Harrington, Michael
Được phát hành: (2020)

Language Investment and Employability. 1st ed. 2018
Bỡi: Flubacher, Mi-Cha, et al.
Được phát hành: (2020)

Explorations into Chinese as a Second Language. 1st ed. 2017
Bỡi: Kecskes, Istvan
Được phát hành: (2020)

Communicative Behaviour of a Language Learner. 1st ed. 2017
Bỡi: Gałajda, Dagmara
Được phát hành: (2020)

Challenges of Second and Foreign Language Education in a Globalized World. 1st ed. 2018
Bỡi: Pawlak, Mirosław, et al.
Được phát hành: (2020)

Minimal English for a Global World. 1st ed. 2018
Bỡi: Goddard, Cliff
Được phát hành: (2020)

Novice Writers and Scholarly Publication
Bỡi: Habibie, Pejman, et al.
Được phát hành: (2019)

Developing Language and Literacy in English across the Secondary School Curriculum
Bỡi: Clark, Urszula
Được phát hành: (2019)

The Discourse of Business Meetings. 1st ed. 2018
Bỡi: AlHaidari, Fatma M.
Được phát hành: (2020)

Autonomy in Language Learning and Teaching. 1st ed. 2015
Bỡi: Chik, Alice, et al.
Được phát hành: (2020)

Multiliteracies Pedagogy and Language Learning . 1st ed. 2018
Bỡi: Zapata, Gabriela C., et al.
Được phát hành: (2020)

New Speakers of Minority Languages. 1st ed. 2018
Bỡi: Smith-Christmas, Cassie, et al.
Được phát hành: (2020)

Language Practices of Indigenous Children and Youth. 1st ed. 2018
Bỡi: Wigglesworth, Gillian, et al.
Được phát hành: (2020)

Native and Non-Native English Speaking Teachers in China. 1st ed. 2018
Bỡi: Huang, Zheng
Được phát hành: (2020)

Cultural and Linguistic Minorities in the Russian Federation and the European Union: Comparative Studies on Equality and Diversity
Bỡi: Marten, H.F, et al.
Được phát hành: (2016)

Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Cloze Tasks. 1st ed. 2018
Bỡi: Wang, Haiping
Được phát hành: (2020)

Multiculturalism, Multilingualism and the Self. 1st ed. 2017
Bỡi: Gabryś-Barker, Danuta, et al.
Được phát hành: (2020)

Situating Moral and Cultural Values in ELT Materials. 1st ed. 2018
Bỡi: Widodo, Handoyo Puji, et al.
Được phát hành: (2020)

Language testing /
Bỡi: McNamara, Tim.
Được phát hành: (2000)

Language testing /
Bỡi: McNamara, Tim.
Được phát hành: (2000)

Children’s Knowledge-in-Interaction. 1st ed. 2017
Bỡi: Bateman, Amanda, et al.
Được phát hành: (2020)

Pronunciation Learning Strategies and Language Anxiety. 1st ed. 2017
Bỡi: Szyszka, Magdalena
Được phát hành: (2020)

At the Crossroads: Challenges of Foreign Language Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Piechurska-Kuciel, Ewa, et al.
Được phát hành: (2020)

Language Analysis for the Determination of Origin
Bỡi: Patrick, Peter L., et al.
Được phát hành: (2019)

Responsible Design in Applied Linguistics: Theory and Practice. 1st ed. 2017
Bỡi: Weideman, Albert
Được phát hành: (2020)

Evaluation in Foreign Language Education in the Middle East and North Africa. 1st ed. 2017
Bỡi: Hidri, Sahbi, et al.
Được phát hành: (2020)

A Lexical Semantic Study of Chinese Opposites. 1st ed. 2018
Bỡi: Ding, Jing
Được phát hành: (2020)

How involved are american L2 learners of Spanish in lexical input processing tasks during reading ? /
Bỡi: Pulido, Diana.

Teaching Business Discourse
Bỡi: Ilie, Cornelia, et al.
Được phát hành: (2019)