Dạy học thực hành bốn bước theo hướng phát triển năng lực người học trong dạy học Tin học ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Hằng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2021
|
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306288 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/105470 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học thực hành bốn bước theo hướng phát triển năng lực người học trong dạy học Tin học ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2023) -
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt nhìn từ thực tế dạy - học môn Tiếng Việt thực hành
Bỡi: Lữ, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2021) -
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt nhìn từ thực tế dạy - học môn Tiếng Việt thực hành
Bỡi: Lữ, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2023) -
Dạy học theo tín chỉ và vai trò của người dạy, người học trong dạy - học theo tín chỉ
Bỡi: Nguyễn, Thị Khuyên
Được phát hành: (2024) -
Bước đầu hình thành năng lực giảng dạy thực hành cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học
Bỡi: Đặng, Thị Thu Liễu
Được phát hành: (2024)