Cơ sở lý luận của việc đánh giá trong dạy học ở trường phổ thông
Tác giả: Lê Đức Phúc, PGS, PTS -- Từ khóa: Khoa học giáo dục; Chất lượng dạy học; Dạy học; Trường phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Đức Phúc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2011
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/10769 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cơ sở lý luận của việc xây dựng mục tiêu giáo dục nhà trường phổ thông Việt Nam
Bỡi: Thái, Duy Tuyên
Được phát hành: (2011) -
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Phúc Chỉnh
Được phát hành: (2024) -
Cơ sở lí luận xác định nội dung dạy học ở trường phổ thông
Bỡi: Đỗ, Tiến Đạt
Được phát hành: (2024) -
Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Dung
Được phát hành: (2024) -
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2024)