Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9
Tp Hồ Chí Minh: Đại học quốc gia, 2003. - 114 trang
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2022
|
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/108221 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-108221 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1082212023-11-11T03:16:50Z Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 Nguyễn, Công Huấn Tp Hồ Chí Minh: Đại học quốc gia, 2003. - 114 trang Cách làm văn nghị luận: chứng minh, giải thích, phân tích tác giả, phân tích tác phẩm, Bình luận 2022-03-01T19:16:54Z 2022-03-01T19:16:54Z 2003 Book https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/108221 vi application/pdf |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| description |
Tp Hồ Chí Minh: Đại học quốc gia, 2003. - 114 trang |
| format |
Book |
| author |
Nguyễn, Công Huấn |
| spellingShingle |
Nguyễn, Công Huấn Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| author_facet |
Nguyễn, Công Huấn |
| author_sort |
Nguyễn, Công Huấn |
| title |
Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| title_short |
Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| title_full |
Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| title_fullStr |
Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| title_full_unstemmed |
Phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| title_sort |
phương pháp làm bài văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 8, 9 |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/108221 |
| _version_ |
1782549964202704896 |