Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ

The article presents recommendations to improve the quality of training program from 53 managers of national and international libraries and information centres that recruit Information Science students of Can Tho University. By using a mixed methods research (combining surveys sent to 53 recruiters...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh, Thị Trang
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia 2023
Truy cập trực tuyến:https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/38442
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115055
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-115055
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1150552023-10-23T13:41:31Z Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ Huỳnh, Thị Trang The article presents recommendations to improve the quality of training program from 53 managers of national and international libraries and information centres that recruit Information Science students of Can Tho University. By using a mixed methods research (combining surveys sent to 53 recruiters and interviews with 20 managers at institutions), the research has proposed solutions to update the training program as well as recommendations to the Department of Information Science, lecturers and students on how to improve the quality of training program to meet the needs of society. The research results are not only necessary for Can Tho University but also a useful reference for institutions organizing information-library training in Vietnam. 2023-03-06T16:31:01Z 2023-03-06T16:31:01Z 2018 Article 1859-2929 https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/38442 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115055 vi Tạp chí Thông tin và Tư liệu, Số 5 (2018); tr. 24-24 application/pdf Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
description The article presents recommendations to improve the quality of training program from 53 managers of national and international libraries and information centres that recruit Information Science students of Can Tho University. By using a mixed methods research (combining surveys sent to 53 recruiters and interviews with 20 managers at institutions), the research has proposed solutions to update the training program as well as recommendations to the Department of Information Science, lecturers and students on how to improve the quality of training program to meet the needs of society. The research results are not only necessary for Can Tho University but also a useful reference for institutions organizing information-library training in Vietnam.
format Article
author Huỳnh, Thị Trang
spellingShingle Huỳnh, Thị Trang
Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
author_facet Huỳnh, Thị Trang
author_sort Huỳnh, Thị Trang
title Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
title_short Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
title_full Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
title_fullStr Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
title_full_unstemmed Giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học Trường Đại học Cần Thơ
title_sort giải pháp nâng cao chất lượng sinh viên được đào tạo từ ngành thông tin học trường đại học cần thơ
publisher Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
publishDate 2023
url https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/38442
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115055
_version_ 1780780351064375296