Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến
This study provides the context of digital capabilities in Vietnam; policies to promote online education and develop digital literacy for teaching and learning; projects that stakeholders have implemented to develop digital literacy for teachers and students; challenges of e-learning and the applica...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
2023
|
| Truy cập trực tuyến: | https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67604 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115298 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-115298 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1152982023-10-23T13:45:06Z Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến Đỗ, Văn Hùng Trần, Đức Hòa This study provides the context of digital capabilities in Vietnam; policies to promote online education and develop digital literacy for teaching and learning; projects that stakeholders have implemented to develop digital literacy for teachers and students; challenges of e-learning and the application of technology in teaching that educators and learners are facing; recommendations for developing digital literacy for teachers and students. 2023-03-06T16:42:38Z 2023-03-06T16:42:38Z 2022 Article 1859-2929 https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67604 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115298 vi Tạp chí Thông tin và Tư liệu, Số 2 (2022); tr. 3-3 application/pdf Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| description |
This study provides the context of digital capabilities in Vietnam; policies to promote online education and develop digital literacy for teaching and learning; projects that stakeholders have implemented to develop digital literacy for teachers and students; challenges of e-learning and the application of technology in teaching that educators and learners are facing; recommendations for developing digital literacy for teachers and students. |
| format |
Article |
| author |
Đỗ, Văn Hùng Trần, Đức Hòa |
| spellingShingle |
Đỗ, Văn Hùng Trần, Đức Hòa Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| author_facet |
Đỗ, Văn Hùng Trần, Đức Hòa |
| author_sort |
Đỗ, Văn Hùng |
| title |
Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| title_short |
Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| title_full |
Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| title_fullStr |
Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| title_full_unstemmed |
Năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| title_sort |
năng lực số dành cho giảng dạy và học tập trực tuyến |
| publisher |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67604 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115298 |
| _version_ |
1780779707712667648 |