Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ
The difference in information literacy (IT) between the two groups of male and female learners has been found in previous studies. This article presents the results of research conducted to explore the causes leading to the difference in information literacy between two groups of male and female stu...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
2023
|
| Truy cập trực tuyến: | https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67606 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115320 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-115320 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1153202023-10-23T13:45:25Z Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ Ngô, Thị Huyền The difference in information literacy (IT) between the two groups of male and female learners has been found in previous studies. This article presents the results of research conducted to explore the causes leading to the difference in information literacy between two groups of male and female students. By semi-structured interviews with these two groups, the study found five reasons for the difference, including concentration, need for social interaction, and confidence in one's own abilities, technology skills, and overthinking personality. 2023-03-06T16:43:58Z 2023-03-06T16:43:58Z 2022 Article 1859-2929 https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67606 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115320 vi Tạp chí Thông tin và Tư liệu, Số 2 (2022); tr. 22-22 application/pdf Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| description |
The difference in information literacy (IT) between the two groups of male and female learners has been found in previous studies. This article presents the results of research conducted to explore the causes leading to the difference in information literacy between two groups of male and female students. By semi-structured interviews with these two groups, the study found five reasons for the difference, including concentration, need for social interaction, and confidence in one's own abilities, technology skills, and overthinking personality. |
| format |
Article |
| author |
Ngô, Thị Huyền |
| spellingShingle |
Ngô, Thị Huyền Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| author_facet |
Ngô, Thị Huyền |
| author_sort |
Ngô, Thị Huyền |
| title |
Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| title_short |
Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| title_full |
Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| title_fullStr |
Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| title_full_unstemmed |
Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| title_sort |
nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về kiến thức thông tin của sinh viên nam và nữ |
| publisher |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/67606 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115320 |
| _version_ |
1780779325530832896 |