FACTORS AFFECTING THE USE OF ETHNIC PEOPLE GAMES IN EDUCATIONAL ACTIVITIES AT PRESCHOOL

Mã QR

FACTORS AFFECTING THE USE OF ETHNIC PEOPLE GAMES IN EDUCATIONAL ACTIVITIES AT PRESCHOOL

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Luong, Thi Dinh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300987 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/116520
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng hệ thống trò chơi giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo = Constructing of an environmental education game system for preschool children
Bỡi: Tạ, Thị Kim Nhung, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế một số trò học tập trong học phần văn học trẻ em nhằm tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên ngành giáo dục mầm non = Design some learning games in child literature course to active learning activities for students of preschool education
Bỡi: Lê, Thị Hiền
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Actual situation of organizing environmental education activities for preschoolers 5-6 years old
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Some factors affecting collection and use of Zebrafish (Danio rerio) embryos in the teaching and learning practice of Cytology and Developmental Biology
Bỡi: Đào, Thị Sen, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Design music games based on the play of folk games to create excitement for preschool children 5 – 6 years old
Bỡi: Lê, Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Xây dựng mô hình tổ chức hoạt động trải nghệm cho trẻ mầm non = Building model of organizing experiental activities for preschool children
Bỡi: Hoàng, Thị Phương
Được phát hành: (2024)

FACTORS AFFECTING THE READING HABITS OF THIRD-YEAR-SOCIOLOGICAL STUDENTS AT CAN THO UNIVERSITY
Bỡi: Tran, Thi Diem Can
Được phát hành: (2023)

Thực trạng hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên tại một số trường mầm non ở Cao Bằng và Điện Biên = Current status of writing experience initiatives of preschool teachers in some preschools in Cao Bang and Dien Bien
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2023)

Đánh giá năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành giáo dục mầm non – sư phạm tiếng anh trường Đại học Sư phạm Hà Nội = Assessment of the career adaptability competency of students’ of Preschool Education – English Pedagogy of Hanoi National University of Education
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Tuấn
Được phát hành: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnam
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ em ở trường mầm non = Developing creativity for children in preschool
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Mai
Được phát hành: (2023)

Status of consanguineous marriage in ethnic minority and recommended solutions to reduce consanguineous marriage in ethnic minority in Dienbien province
Bỡi: Nguyễn, Phúc Hưng, et al.
Được phát hành: (2023)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non = Access to process 6E, EDP in organization of STEAM ducational activities for preschoolers 5 to 6 years old
Bỡi: Đặng, Út Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ –xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non = Education for children get acquainted with technology– World trends and constructing a preschool curriculum
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt = Applying STEAM method according to 5E MODEL IN inclusive education for preschool children with special needs
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for preschool children
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng phương pháp toán tư duy finger math trong các hoạt động làm quen với làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán theo cách tiếp cận của giáo dục steam trong lớp mầm non hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ = Applying Finger Math method in activities to get acquainted with some elementary concepts of math according to the approach of STEAM education in inclusive preschool for children with intellectual disabilities
Bỡi: Vương, Thùy Dương, et al.
Được phát hành: (2023)

SOME MEASURES TO IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF USING CLASSROOM TEACHING SKILLS FOR GENERAL-EDUCATION TEACHERS
Bỡi: Truong, Thi Bich
Được phát hành: (2023)

Process constructing and using experimental equipment in teaching section “Thermology” Physics grade 8 to develop experimental competence of students in Lao People’s Democratic Republic
Bỡi: Xayypaseuth, Vylaychit, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học mô đun giáo dục toán học cho học sinh tiểu học = Designing experiential activities in teaching the mathematics education module for primary education students
Bỡi: Nguyễn, Thủy Chung
Được phát hành: (2023)

Some forms of experimental activities in the content of folk toys, technology subject in grade 3 according to the new general educational curriculum
Bỡi: Trần, Thị Thùy Dung, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện quyền trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non = Building Criteria for Assessment Capacity to Implement Children’s Rights of Preschools
Bỡi: Nguyễn, Thị Luyến
Được phát hành: (2023)

Chuyển biến trong hoạt động trồng trọt của kinh tế hộ gia đình người Ccơ Ho Srê ở Lâm Đồng từ 1986 đến 2015 = Changes in the cultivation activities of the ethnic minority household economy of Coho Sre in Lam Dong from 1986 to 2015
Bỡi: Phan, Văn Bông
Được phát hành: (2023)

Chuyển biến trong hoạt động trồng trọt của kinh tế hộ gia đình người Ccơ Ho Srê ở Lâm Đồng từ 1986 đến 2015 = Changes in the cultivation activities of the ethnic minority household economy of Coho Sre in Lam Dong from 1986 to 2015
Bỡi: Phan, Văn Bông
Được phát hành: (2023)

Sự đáp ứng của chương trình thực hành, thực tập sư phạm ở các cơ sở đào tạo với yêu cầu về năng lực sư phạm của giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay = Adaption of pedagogical practice and internship programs at educational institutions to the requirements of preschool teachers' pedagogical capacity in the current stage
Bỡi: Lưu, Thị Chung, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm = Climate change education for primary students through experience activities
Bỡi: Mai, Thị Lê Hải
Được phát hành: (2023)

Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Development of wills for preschool children 5-6 years old
Bỡi: Đinh, Đức Hợi
Được phát hành: (2024)

Xây dựng các hoạt động giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ = Building educational activities make friend skills for adolescents with autism spectrum disorder
Bỡi: Nguyễn, Hoài Thương, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam = Applying technology in preschool classrooms: Perspective of teachers from the Central and Central Highlands region of Vietnam
Bỡi: Trần, Viết Nhi, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam = Applying technology in preschool classrooms: Perspective of teachers from the Central and Central Highlands region of Vietnam
Bỡi: Trần, Viết Nhi, et al.
Được phát hành: (2023)

Some beliefs of the Hoa people in Hoi An city Quang Nam province
Bỡi: Võ, Duy Nghĩa
Được phát hành: (2023)

FACTORS AFFECTING THE SATISFACTION OF ENTERPRISES WHEN USING TAX ADMINISTRATIVE SERVICES IN SAPA DISTRICT, LAO CAI PROVINCE
Bỡi: Nguyễn, Thị Nguyệt Dung, et al.
Được phát hành: (2024)

Factors affecting to aggressive behaviors of high school students in Phu Vang district, Thua Thien Hue province = Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Bé, et al.
Được phát hành: (2023)

SIMILARITIES IN “HERO KILLS MONTER” TYPE OF VIETNAMESE AND KHMER PEOPLE IN SOUTHERN VIETNAM
Bỡi: Vu, Anh Tuan, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong môn hoá học ở trường phổ thông = Design learning activities using microscale experiment in teaching Chemistry at High schools
Bỡi: Thái, Hoài Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học = Creating evaluation-standard of ability to organize experiential learning activities for primary education students
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi = Design and use situations to educate gratitude for 5-6 years old
Bỡi: Lê, Thị Nhung, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tài liệu hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng phân loại rác cho học sinh khuyết tật trí tuệ = Developing manuals for organizing educational activities on waste separation skills for students with intellectual disabilities
Bỡi: Cao, Thị Xuân Mỹ, et al.
Được phát hành: (2023)

Some changes in practising Buon Ma Thuot-Based Ede people's life cycle rituals
Bỡi: Mai, Trọng An Vinh
Được phát hành: (2023)

Study on synthesis, structure and biological activity of two new thiazolidine-4-one derivatives from 2-nitrovanillin
Bỡi: Trương, Minh Lương, et al.
Được phát hành: (2023)