SCHOOL COUNCIL ACTIVITIES UNDER SCHOOL-BASED MANAGEMENT IN VIETNAM

Mã QR

SCHOOL COUNCIL ACTIVITIES UNDER SCHOOL-BASED MANAGEMENT IN VIETNAM

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Vu, Thi Mai Huong
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=301007 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/116529
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Psychological health of Secondary school & High school pupils in Hanoi
Bỡi: Trần, Thị Lệ Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

RESEARCH ON SOLVING MATHEMATICS PROBLEMS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Bỡi: Nguyen, Thi Huong Lan
Được phát hành: (2023)

Capacity of choosing and building assessment tools: status and constraints of primary school teachers
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 = Education of preventing school violence in teaching citizen education at junior secondary school based on 2018 school Education Curriculum
Bỡi: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Được phát hành: (2023)

SCHOOL SOCIAL WORK IN POST DISASTER AREAS: EXPERIENCE FROM THE HOPE SCHOOL PROJECT IN CHINA
Bỡi: Nguyen, Thu Ha, et al.
Được phát hành: (2023)

Elements of mathematical culture that shoud be provided to students through teaching geometry in high school
Bỡi: Đỗ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2023)

Đánh giá sự phát triển năng lực khoa học cho học sinh phổ thông tại Việt Nam bằng hoạt động nghiên cứu khoa học = Assessment of the development of scientific competence for high school students in Vietnam by scientific research activities
Bỡi: Nguyễn, Thị Việt Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

EXPERIENCES OF IMPROVING MATHEMATICAL COMMUNICATION COMPETENCE FOR VIETNAMESE SECONDARY SCHOOL THROUGH THEME “SOLVING PROBLEM BY SETTING UP SYSTEM OF EQUATIONS”
Bỡi: Honh Tuong, et al.
Được phát hành: (2023)

Some demands for teaching capacity development for high school teachers to respond teaching acitivities following new general education program
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong môn hoá học ở trường phổ thông = Design learning activities using microscale experiment in teaching Chemistry at High schools
Bỡi: Thái, Hoài Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Chuyển thể tác phẩm văn học trong nhà trường sang âm nhạc = Adapting literature works taught in schools into music
Bỡi: Đỗ, Thị Thạch
Được phát hành: (2023)

Phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong các cơ sở Giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm = Develop school educational programs in early education institutions based on the child-centered approach
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Bích, et al.
Được phát hành: (2023)

Lựa chọn ngôn ngữ lập trình trong dạy học ở trường phổ thông = Choosing programming language in teaching in high school
Bỡi: Nguyễn, Thế Dũng
Được phát hành: (2023)

Thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh thuộc hai trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Kạn = Career orientation of high school students in Bac Kan province after finishing their high school education
Bỡi: Dương, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học môn sinh học trung học phổ thông = Developing manuals for self-study in high school biology
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc và một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT = Applying corner teaching method and some active teaching techniques in teaching chemistry to develop cooperative capability for high school students
Bỡi: Vũ, Thị Ngọc Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Improving Professional Capacity for Teachers in High School for Gifted Students = Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên
Bỡi: Nguyễn, Minh Tường
Được phát hành: (2023)

Knowledge of reproductive health of students of Trang Dinh High School, Trang Dinh District, Lang Son Province
Bỡi: Dương, Thị Anh Đào, et al.
Được phát hành: (2023)

Factors affecting to aggressive behaviors of high school students in Phu Vang district, Thua Thien Hue province = Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Bé, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông = Applying project teaching based on blended learning model in Chemistry to develop self-study capacity of students at high school
Bỡi: Nguyễn, Văn Đại, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng một số nội dung thực hành tổ chức hoạt động trải nghiệm Toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học tại trường sư phạm = Building some practice contents organizing Mathematic experience activities for students of elementary education sector at pedagogical school
Bỡi: Phan, Thị Tình
Được phát hành: (2023)

Năng lực tác động xã hội trong trí tuệ xã hội của học sinh trung học cơ sở = Clarity in social intelligence of secondary school students
Bỡi: Phan, Trọng Ngọ
Được phát hành: (2023)

Creativity quotient status measured by TSD-Z method in Tue Tinh High School students, Hai Duong provine, 2018
Bỡi: Lê, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

Common professional development activities: perceptions of efl teachers at some lower secondary schools in Hue city
Bỡi: Cao, Thị Như Ngọc, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng mô hình trường học an toàn, thân thiện, hòa nhập cho nhóm học sinh yếu thế = Building a model of safe, friendly, and inclusive school for disadvantaged students
Bỡi: Hà, Thị Thư
Được phát hành: (2023)

Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating cooperative skill for secondary students with autism spectrum disorder in inclusive schools through steam activities: situation and lession
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực viết văn thuyết minh của học sinh trung học cơ sở qua các hoạt động trải nghiệm = Developing the competence in writing informative texts of junior high school students through experiential activities
Bỡi: Lê, Thị Minh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2024)

A GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING NEW ENGLISH 10
Bỡi: Nguyen, Thi Huong Lan, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng mối liên kết trách nhiệm giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên = Developing responsibility links between teacher training institutions and schools in the organization of teaching intership for students
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn tin học của học sinh trung học phổ thông = Creating a frame for assessment of ICT competence of students in High schools
Bỡi: Kiều, Phương Thùy, et al.
Được phát hành: (2023)

Classroom management in English speaking classes at some high schools in Tuy Hoa city
Bỡi: Đặng, Trần Quốc Hưng, et al.
Được phát hành: (2024)

Kiến tạo mô hình quản trị đại học tinh gọn made in Vietnam = Building The Made in Vietnam Management Model for Vietnamese Universities
Bỡi: Nguyễn, Đông Phong, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam lớp 11) = Developing knowledge application competency of students in History teaching in high school (used through the History of Vietnam grade 11)
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế các chủ đề giáo dục phòng, chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu trong trường tiểu học ở Việt Nam = Design learning topic about natural disasters prevention and climate change adaption in primary schools in Vietnam
Bỡi: Vũ, Thị Lan Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết kế một số chủ đề di truyền học theo tiếp cận lịch sử cấp trung học phổ thông = Design several topics in teaching genetics following historical approach at high school level
Bỡi: Đỗ, Thùy Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục phòng chống bạo lực gia đình trong dạy học môn giáo dục công dân cấp trung học cơ sở = Domestic violence prevention education in teaching civic education at secondary school
Bỡi: Nguyễn, Thị Xiêm, et al.
Được phát hành: (2023)

Hỗ trợ học tập sau giờ học cho trẻ khuyết tật phát triển ở Nhật Bản: tầm quan trọng của việc xây dựng lý thuyết và tích lũy thực hành giáo dục dựa trên “sự an tâm và tự trọng” = After-school learning support for children with developmental disabilities in Japan: importance of building theories and accumulating educational practice based on “peace of mind and self-respect”
Bỡi: II, Isami
Được phát hành: (2023)

FACTORS AFFECTING THE USE OF ETHNIC PEOPLE GAMES IN EDUCATIONAL ACTIVITIES AT PRESCHOOL
Bỡi: Luong, Thi Dinh
Được phát hành: (2023)

Phát triển chủ đề tích hợp trong dạy học văn học trung đại Việt Nam ở trường trung học theo hướng tiếp cận năng lực = Developing integrated topics for teaching Vietnamese medieval literature in high school based on competency approach
Bỡi: Nguyễn, Thanh Tùng
Được phát hành: (2024)

Xây dựng các hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập cấp trung học cơ sở = Clarity in social intelligence of secondary school students developing comminicative skills for children with autism spectrum disorders learning in inclusive middle schools
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023)