The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature

Mã QR

The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyen, Thanh Thi
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=303193 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117020
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
Bỡi: Nguyen, Van My
Được phát hành: (2023)

South Korean soldiers in Vietnamese Literature
Bỡi: Vo, Van Nhon
Được phát hành: (2023)

Some issues of mass literature in contemporary Vietnam
Bỡi: Nguyen, Dang Diep
Được phát hành: (2023)

The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view from South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Bỡi: Nguyen, Thi Ngoc Thuy, et al.
Được phát hành: (2023)

Creating happiness in a reading class: A case study
Bỡi: Le, Thi Tuyet Minh
Được phát hành: (2023)

Vietnamese literature in east asian vision – A case study of Taiwanese scholars
Bỡi: Đinh, Phan Cẩm Vân
Được phát hành: (2023)

Literature review of service quality and student satisfaction from the perspective of quality assurance in higher education
Bỡi: Pham, Thi Lan Phuong
Được phát hành: (2024)

2018 Literature program – An important milestone in the history of the development of high school curriculum in Vietnam
Bỡi: Do, Ngoc Thong
Được phát hành: (2023)

Language and literature's identity of East Asian countries in “Chinese character cultural sphere” in the ancient and middle ages
Bỡi: Phan, Thu Van
Được phát hành: (2023)

Studying the preparation of activated carbon from macadamia nut shells by chemical activation with NAOH in Methylene Blue treatment application
Bỡi: Doan, Nguyen Hoang Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Đề xuất hệ thống đoạn trích truyện kiều sử dụng trong dạy học đọc hiểu lớp 11 đáp ứng yêu cầu của chương trình ngữ văn 2018 = A proposed system of excerpts for “the tale of kieu” used in grade 11 reading comprehension teaching based on the 2018 language arts and literature curriculum
Bỡi: Lý, Trần A Khương
Được phát hành: (2023)

Lí luận về khả năng phục hồi trong học tập = A literature review of academic resilience
Bỡi: Nguyễn, Hồng Huân, et al.
Được phát hành: (2023)

So sánh văn học Thiền Tông Lý – Trần và văn học hậu hiện đại Việt Nam: Một hướng nghiên cứu triển vọng = Comparison of zen literature of the ly–tran dynasties and postmodern vietnamese literature: a promising research direction
Bỡi: Hồ, Tú Ân
Được phát hành: (2023)

Thiết kế bài giảng sinh thái tập tính trong chương trình động vật học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội = A design of the teaching and learning activities for behavorial ecology of the zoology curriculum of hanoi national university of education
Bỡi: Vũ, Quang Mạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
Bỡi: Thai, Tran Phuong Thao, et al.
Được phát hành: (2024)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Bỡi: Chau, The Huu
Được phát hành: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
Bỡi: Ngô, Văn Thiện
Được phát hành: (2023)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Bỡi: Pham, Cu Thien, et al.
Được phát hành: (2023)

Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students
Bỡi: Trinh, Le Hong Phuong
Được phát hành: (2024)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2023)

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
Bỡi: Nguyễn, Đắc Thanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Phản tư văn hóa trong bản tuyên án của Chart korbjitti: từ văn học đến điện ảnh = Cultural reflection in Chart korbjitti's novel the judgment: from literature to movie
Bỡi: Trần, Khoa Nguyên
Được phát hành: (2023)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết = Developing reading and writing skills for argumentative text for 11th graders through integrated reading and writing teaching
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá hoạt tính kháng khuẩn của cao chiết nghệ trắng (curcuma aromatica salisb) = Assessment of antioxidant activities of curcuma aromatica salisb extracts
Bỡi: Bùi, Thị Kim Lý, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá hoạt tính kháng khuẩn của cao chiết nghệ trắng (curcuma aromatica salisb) = Assessment of antioxidant activities of curcuma aromatica salisb extracts
Bỡi: Bùi, Thị Kim Lý, et al.
Được phát hành: (2023)

Tổng quan về phương pháp học thuộc tính mặt người = An overview of facial attribute learning
Bỡi: Phùng, Thái Thiên Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Cậu Hai Miên: Từ đời thực bước vào tác phẩm. = Cau Hai Mien (mr Hai Mien): From reality to literature
Bỡi: Dương, Mỹ Thắm
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu thái độ của người học đối với việc giảng dạy các chiến lược siêu nhận thức trong đọc hiểu = An investigation into learners’ attitudes towards training metacognitive strategies in reading comprehension
Bỡi: Huỳnh, Thị Hậu
Được phát hành: (2023)

Tạo ra hạnh phúc trong lớp học đọc; Nghiên cứu một trường hợp = Creating happiness in a reading class: A case study
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Minh
Được phát hành: (2023)

Purification, and activity of Human rhinovirus 3C protease fused with N-terminal GST-tag and C-terminal His-tag (GST-HRV3C-His) expressed in Escherichia coli
Bỡi: Le, Duong Vuong, et al.
Được phát hành: (2023)

Truyền thuyết "Hồ Hoàn Kiếm" - Một cách đọc liên văn bản = An inter-text reading analysis of the structure of the myth “Hoan Kiem lake”
Bỡi: Lê, Thời Tân, et al.
Được phát hành: (2023)

Chương trình ngữ văn 2018 - một bước tiến quan trọng trong lịch sử phát triển chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam = 2018 literature program – An important milestone in the history of the development of high school curriculum in Vietnam
Bỡi: Đỗ, Ngọc Thống
Được phát hành: (2023)

Đảm bảo tính riêng tư dữ liệu với học liên kết cải tiến = Data privacy-preserving via improved federated learning model
Bỡi: Nguyễn, Thị Hường, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 và 5, nhìn từ yêu cầu về “liên hệ, so sánh, kết nối” = Developing reading comprehension for the fourth and fifth graders: the inquiry on “contacting, comparing, connecting”
Bỡi: Bùi, Lê Anh Phương
Được phát hành: (2023)

“Hình ảnh tầng thấp cơ thể vật chất” trong văn học: trường hợp Đặng Thân = “Images of the very material bodily lower stratum” in literature: A case study of novels by Dang Than
Bỡi: Võ, Thị Yến Ngọc
Được phát hành: (2023)