MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Côd QR

MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Khánh Như
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên
Mynediad Ar-lein:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=303699 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117224
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay
gan: Nguyễn, Khánh Như
Cyhoeddwyd: (2023)

MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY
gan: Nguyễn, Khánh Như
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thị Khương
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
gan: Chu, Thị Mai Hương, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học học phần phương pháp dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
gan: Lưu, Thị Dịu
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng mô hình "lớp học đảo ngược" ở trường đại học
gan: Lê, Thị Minh Thanh
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng mô hình "lớp học đảo ngược" giảng dạy học phần lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Giao thông Vận tải
gan: Hoàng, Hải Yến
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
gan: Trần, Thị Kim Soàn
Cyhoeddwyd: (2019)

Về mô hình lớp học đảo ngược và việc áp dụng mô hình này trên giảng đường Đại học /
gan: Nguyễn Phong Thu.

Một số mô hình lý thuyết về lớp học đảo ngược
gan: Phạm, Hoàng Khánh Linh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học toán cho sinh viên đại học sư phạm
gan: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Áp dụng phương pháp đảo ngược cho một lớp dịch anh việt tại trường cao đẳng công thương Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Nguyễn, Thị Phương Nga, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến tại Trường Đại học Hùng Vương
gan: Đỗ, Tùng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nhằm phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên
gan: Nguyễn, Thị Ánh Mai, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Về mô hình lớp học đảo ngược và việc áp dụng mô hình này trên giảng đường đại học.
gan: Nguyễn, Phong Thu
Cyhoeddwyd: (2019)

Áp dụng lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành
gan: Nguyễn, Hoàng Thanh Trang
Cyhoeddwyd: (2023)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng toán học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, lôgarit
gan: Bùi, Thị Hạnh Lâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến kết hợp trực tiếp trong môn Hóa học ở trường trung học phổ thông
gan: Phạm, Thị Bích Đào, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy và học tập học phần quản trị văn phòng doanh nghiệp
gan: Đặng, Văn Phong
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học hình học lớp 6 ở trường trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Danh Nam, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường trung học phổ thông
gan: Ngô, Thị Lan Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy chủ động, học tích cực với mô hình lớp học đảo ngược trong giáo dục đại học
gan: Nguyễn Võ Hải Triều
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình dạy học đảo ngược trong dạy học phần tiến hóa - sinh học 12
gan: Phan, Thị Tuyết, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học phần "Công dân với đạo đức", môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường trung học phổ thông Thái Nguyên
gan: Nguyễn, Thị Khương, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Biện pháp phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông học tập đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
gan: Đỗ, Thị Trinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

“Lớp học đảo ngược”, trong dạy học e-learning toán cao cấp cho sinh viên
gan: Nguyễn, Văn Lộc, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức dạy học mô hình hóa ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
gan: Ammone, Phomphiban, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Thực trạng dạy học mô hình hóa ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
gan: Ammone, Phomphiban, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược
gan: Võ Thị Kiều Diễm
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học lập trình cho học sinh lớp 11 theo hướng ứng dụng tin học vào thực tiễn
gan: Ngô, Thị Tú Quyên, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đảo ngược lớp học với office 365 education
Cyhoeddwyd: (2024)

Lớp học đảo ngược - một phương pháp dạy và học trong thời đại CMCN 4.0 /
gan: Cao Thị Thu Hương.

Quy trình mô hình hóa trong dạy học đại số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào
gan: Ammone, Phomphiban, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giờ học ngữ pháp tiếng Hàn
gan: Nguyễn, Thúy Hằng
Cyhoeddwyd: (2023)

Các đặc trưng và bất đẳng thức Jensen ngược cho lớp hàm GG-lồi
gan: Dương, Quốc Huy
Cyhoeddwyd: (2024)

Học ngoại ngữ ngoài lớp học với web 2.0
gan: Lê, Thị Khánh Linh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học trực tuyến ở Trường Đại học Đồng Tháp
gan: Tô, Kim Thi
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy cho sinh viên đại học tại Việt Nam
gan: Hoàng, Thị Dung
Cyhoeddwyd: (2023)

DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA THÁI NGUYÊN VỚI VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ DÂN TỘC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
gan: Mai, Văn Nam, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Hoạt động kể chuyện trong dạy học ở trung học cơ sở và trung học phổ thông
Cyhoeddwyd: (2024)