THÚC ĐẨY SỰ TỰ CHỦ CỦA NGƯỜI HỌC THÔNG QUA VIỆC TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN ÁNH
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Thị Thanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=304033 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117345 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá bởi khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
Bỡi: Trần, Quốc Thảo
Được phát hành: (2023) -
Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa "Trúc" trong hệ thống văn tự Hán
Bỡi: Phạm, Ngọc Hàm
Được phát hành: (2023) -
Kiến thức tiếp nhận từ vựng thông dụng trong tiếng Anh của sinh viên Việt Nam hệ tiếng Anh không chuyên
Bỡi: Đặng, Thị Ngọc Yến
Được phát hành: (2023) -
Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
Bỡi: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Được phát hành: (2023) -
Góc nhìn từ nơi làm việc thực tế về năng lực giao tiếp nói tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp quản trị kinh doanh
Được phát hành: (2023)