XÂY DỰNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ GIẢNG DẠY KỊCH HÁT DÂN TỘC DỰA TRÊN CÔNG NGHỆ 3D VÀ THỰC TẠI ẢO

Mã QR

XÂY DỰNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ GIẢNG DẠY KỊCH HÁT DÂN TỘC DỰA TRÊN CÔNG NGHỆ 3D VÀ THỰC TẠI ẢO

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Hoàng, Tiểu Bình, Ma, Thị Châu, Ngô, Thị Duyên, Lê, Thanh H�, Đinh, Quang Trung
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300312 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/119202
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Truyện ngắn Huyền ảo của Haruki Murakami
Bỡi: Đào, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2023)

Motif ảo trong Nhật Bản linh dị kí của Keikai
Bỡi: Trần, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2024)

Các phương pháp thiết kế mẫu quần áo 3 chiều trên máy tính = 3D garment pattern design methods using computer
Bỡi: Đỗ, Thị Thủy
Được phát hành: (2023)

Chất thơ trong kịch bản văn học của Lưu Quang Vũ
Bỡi: Bùi, Hải Yến
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình 5e và thí nghiệm ảo trong dạy học chủ đề “tốc độ phản ứng”- hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học = Application of 5E model with the virtual experiment in teaching “Rate of reaction” - Grade 10 Chemistry to develop the competence to inquiry the Natural World from a chemical perspective
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu đo kích thước phần ngực nữ thanh niên ứng dụng công nghệ quét 3D
Bỡi: Lưu, Thị Hồng Nhung, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình giao tiếp của kịch bản phim truyện điện ảnh = Communication model of movie story scene
Bỡi: Lê, Trà My, et al.
Được phát hành: (2023)

Frenhofer – nhân vật kỳ ảo trong truyện ngắn Kiệt tác không người biết của Honoré De Balzac
Bỡi: Lương, Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Châu
Được phát hành: (2023)

Sử dụng thí nghiệm ảo - giải pháp để tổ chức dạy học thực hành sinh học ở trung học phổ thông bằng hình thức online
Bỡi: Trịnh, Đông Thư
Được phát hành: (2023)

Đặc sắc nghệ thuật kịch thơ Huy Thông 1932–1945 trên phương diện đề tài ngôn ngữ của loại hình
Bỡi: Nguyễn, Văn Lịch
Được phát hành: (2023)

Hiện thực chiến tranh trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại theo khuynh hướng hiện thực - huyền ảo qua Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh và Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai
Bỡi: Trường, Thị Kim Anh
Được phát hành: (2024)

Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc, ý nghĩa của câu hát đệm tiêu biểu trong các bài hát Xoan.
Bỡi: Trần, Thị Diễm Hạnh
Được phát hành: (2023)

Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam á
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023)

Khả năng sử dụng kịch vải trong phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phát triển ở bậc học mầm non: tiếp cận trên góc độ lí luận
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, et al.
Được phát hành: (2023)

Tán xạ e+, e- đến muy+, muy- có sự tham gia của U-hạt khi xét tới sự phân cực trong mô hình siêu đối xứng
Bỡi: Đào, Thị Lệ Thủy, et al.
Được phát hành: (2024)

Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 = Education of preventing school violence in teaching citizen education at junior secondary school based on 2018 school Education Curriculum
Bỡi: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Được phát hành: (2023)

Ảnh hưởng của lớp đông đến sự tương tác trong dạy học lí luận chính trị ở các trường đại học Việt Nam hiện nay
Bỡi: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Được phát hành: (2023)

Sự tham gia học tập của sinh viên chuyên ngành không phải tiếng Anh trong việc học ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ
Bỡi: Vũ, Thị Minh Tâm, et al.
Được phát hành: (2023)

Đặc điểm chú ý chung của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 – 4 tuổi: thực trạng và dự báo = Characteristics of joint attention of children with autism spectrum disorder in 3-4 years old
Bỡi: Phạm, Thị Thơm, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng xử của người mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi
Bỡi: Trần, Thị Thắm
Được phát hành: (2023)

Phát triển du lịch nông nghiệp dựa trên hệ sinh thái tại huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An = Development of agriculture tourism based on Eco-system in Nghia Dan district, Nghe An province
Bỡi: Trần, Thị Tuyến, et al.
Được phát hành: (2023)

Tích hợp yếu tố văn hóa và âm nhạc vào dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học thông quan nguồn tư liệu bài hát
Bỡi: Đỗ, Việt Hùng, et al.
Được phát hành: (2024)

Ảnh hưởng của loại hom, mùa vụ và một số chất kích thích tạo rễ thương mại tới quá trình ra rễ của hom Hoắc hương
Bỡi: Phùng, Thị Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế chủ đề và tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Thị Duyên
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất chứa dị vòng benzo[d]thiazole thông qua phản ứng ghép chéo Suzuki
Bỡi: Vũ, Thị Ánh Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

Động lực lan truyền của mô hình dịch SIQR phân thứ dựa trên mạng với lan truyền mờ
Bỡi: Nguyễn, Phương Đông, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập = Current situation of listening and speaking skills of children with hearing impairment aged 3 - 6 years in inclusive kindergarten classes
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển du lịch ven biển tỉnh Bến Tre dựa trên mô hình kinh tế xanh = Developing coastal tourism in Ben Tre province based on Green economy model
Bỡi: Lê, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023)

Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính 3-4 tuổi dưới tác động của các biện pháp tổ chức trò chơi
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024)

Đổi mới văn học Trung Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX qua thể loại kịch
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Chanh
Được phát hành: (2024)

Vai trò của giáo dục nghệ thuật trong việc đưa trường đại học sư phạm Hà Nội trở thành trường sư phạm tiên phong của Việt Nam
Bỡi: Tạ, Hoàng Mai Anh
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hướng dẫn cha mẹ phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính 3 - 4 tuổi đã cấy ốc tai điện tử thông qua hoạt động hằng ngày tại gia đình = Current situation of guiding parents to develop spoken language for 3 - 4 aged hearing impaired children with cochlear implant through daily activities at home
Bỡi: Trần, Thị Thiệp, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng phát triển kỹ năng nghe, nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi trong các lớp mẫu giáo hòa nhập = Current situation of the development of listening and speaking skills for children with hearing impairment aged 3-6 years in inclusive kindergarten classes
Bỡi: Nguyễn, Minh Phương
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và lên men dịch chiết lá tía tô (Perilla frutescens (l.) Britton) của chủng nấm men nm3.6
Bỡi: Trần, Thị Thúy, et al.
Được phát hành: (2023)

Biện pháp sử dụng mô hình can thiệp sớm denver (esdm) giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ 2-3 tuổi trong môi trường chuyên biệt
Bỡi: Nguyễn, Thị Hiền, et al.
Được phát hành: (2023)

Trò chơi dân gian dân tộc thái và việc phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Bỡi: Lường, Thị Định, et al.
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng giao tiếp của trẻ dân tộc thiểu số trong lớp mẫu giáo ghép
Bỡi: Kim, Thị Hải Yến
Được phát hành: (2023)

Dạy học tiếng Trung Quốc theo mô hình tiếp cận dựa vào nhiệm vụ tại trường Đại học mở Hà Nội = Approaching the task-based Chinese teaching model at Hanoi Open University
Bỡi: Huang, He Meng
Được phát hành: (2023)

Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2023)