KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRẺ MỚI VÀO NGHỀ
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phạm, Thị Kim Anh, Bùi, Thị Hạnh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300660 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/119396 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Năng lực giáo viên trẻ mới vào nghề và việc hỗ trợ nghề nghiệp cho giáo viên trẻ ở trường trung học phổ thông hiện nay
Bỡi: Phạm, Thị Kim Anh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tỉ lệ và các biểu hiện rối loạn lo âu ở trẻ tự kỉ theo thang scared
Bỡi: Ngô, Thùy Dung, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đánh giá năng lực thí nghiệm của học sinh Việt Nam khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THPT
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm thực tiễn
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2024) -
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm môn tự nhiên và xã hội
Bỡi: Trần, Thị Kim Cúc
Được phát hành: (2023)