Nhận diện và phân tích những vấn đề tồn tại trong dạy - học các môn lí thuyết tiếng của chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Văn Hòa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=267847 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/120348 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tiếp cận chuỗi vị từ chuyển động tiếng Việt và tiếng Nhật từ lí thuyết Talmy
Bỡi: Trần, Thị Phương Lý, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng Anh và tiếng Đức
Bỡi: Lý, Thiên Trang
Được phát hành: (2023) -
Nghĩa liên nhân trong quảng cáo tuyển dụng tiếng Anh và tiếng Việt.
Bỡi: Trần, Thị Bích Ngọc
Được phát hành: (2019) -
Hệ thống thannh điệu Tiếng Kháng (trên cơ sở cứ liệu phân tích bằng máy tính)
Bỡi: Tạ, Quang Tùng
Được phát hành: (2024) -
Giáo dục năng lực giao tiếp trong môn Tiếng Việt ở bậc Tiểu học tại Việt Nam nhìn từ góc độ lí thuyết về thể loại theo phương phap Sydney
Bỡi: Ngô, Thị Bích Thu
Được phát hành: (2024)