Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Phạm, Cử Thiện, Trần, Thị Thanh Tuyền, Lý, Nhựt Thiện
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=275750
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121057
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-121057
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1210572023-11-12T22:25:56Z Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers Phạm, Cử Thiện Trần, Thị Thanh Tuyền Lý, Nhựt Thiện Khoa học (Trường Đại học Sư Phạm Hồ Chí Minh) 2023-09-13T11:01:21Z 2023-09-13T11:01:21Z 2019 Article https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=275750 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121057 vi Khoa học (Trường Đại học Sư Phạm Hồ Chí Minh) - 2019 - no.4 - tr.5-17 - ISSN.2588-137X application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học (Trường Đại học Sư Phạm Hồ Chí Minh)
spellingShingle Khoa học (Trường Đại học Sư Phạm Hồ Chí Minh)
Phạm, Cử Thiện
Trần, Thị Thanh Tuyền
Lý, Nhựt Thiện
Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
format Article
author Phạm, Cử Thiện
Trần, Thị Thanh Tuyền
Lý, Nhựt Thiện
author_facet Phạm, Cử Thiện
Trần, Thị Thanh Tuyền
Lý, Nhựt Thiện
author_sort Phạm, Cử Thiện
title Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
title_short Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
title_full Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
title_fullStr Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
title_full_unstemmed Nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
title_sort nhận thức của sinh viên sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ = biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning english with native and non-native english-speaking teachers
publishDate 2023
url https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=275750
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121057
_version_ 1782550817044168704