Triết lí giáo dục Đông - Tây qua mô hình liên kết Yale - NUS và những vấn đề đặt ra cho văn hóa đại học ở Việt Nam
Enregistré dans:
Auteur principal: | Phan, Thị Hồng Xuân |
---|---|
Format: | Article |
Langue: | Vietnamese |
Publié: |
2023
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=275915 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121130 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documents similaires
-
Yale assessment of thinking :
par: Mangieri, John N.
Publié: (2003) -
Yale Assessment of Thingking /
par: Mangieri John N.
Publié: (2003) -
Yale Assessment of Thinking : a self-assessment of your skill in the areas of reasoning, insight, and self-knowledge /
par: Mangieri, John N.
Publié: (2003) -
Report on the UNESCO-MAB/UNEP/NUS regional training course on computer - based quantitative methods for environmental biologists :
par: Green, Roger
Publié: (1987) -
Tập bản đồ hàng hải 1841 ở Thư viện Đại học Yale
par: Phạm, Hoàng Quân
Publié: (2016)