Thực trạng và giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Vật lí trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực cho học sinh.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Nhị, Bùi, Ngọc Nhân |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277774 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122397 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
Bỡi: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
Bỡi: Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng chu trình trải nghiệm David A. Kolb vào xây dựng chủ đề “Chuyển động cơ học” vật lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhị, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn Vật lý lớp 7
Bỡi: Bùi, Thị Phương Thúy
Được phát hành: (2019) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Ngữ văn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 :
Bỡi: Trương, Hồng Thu Trang
Được phát hành: (2020)