Tổ chức dạy học vật lí theo hướng trải nghiệm thông qua việc chế tạo và sử dụng thí nghiệm.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Văn Năng, Huỳnh, Minh Vương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277940 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122529 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức hoạt động trải nghiệm chương chất khí - vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM
Bỡi: Nguyễn, Thanh Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Học tập trải nghiệm: Một lí thuyết học tập đóng vai trò trung tâm trong đào tạo theo năng lực
Bỡi: Nguyễn, Văn Hạnh
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng tổ chức phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí Trường Đại học Cần Thơ
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Phúc, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm cho học phần thí nghiệm vật lí đại cương
Bỡi: Nguyễn, Thanh Loan, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề “thực vật và động vật” (môn khoa học 4) theo phương thức trải nghiệm
Bỡi: Đỗ, Thị Ánh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2023)